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Desarrollo de una plataforma digital para la promoción de hábitos saludables en niños y adolescentes : (Vida Saludable 360) / Jeferson Daniel Suárez Bello; Andrés Felipe Iriarte Cuentas.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2025.Descripción: 55 hojasTipo de contenido:
Tipo de medio:
  • sin mediacion
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • INS 2025 S939
Recursos en línea: Nota de disertación: Trabajo de grado (Ingeniero de Sistemas). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Programa de Ingenieria de Sistemas, 2025. "La idea investigativa surge a partir de la observación de una problemática cada vez más evidente en la sociedad: el aumento de casos de malnutrición en niños y adolescentes, tanto por déficit como por exceso. Esta situación fue identificada en comunidades vulnerables donde, además de una alimentación inadecuada, se evidencian altos niveles de desinformación sobre hábitos saludables y escaso acceso a recursos educativos confiables. Durante el análisis de este contexto, se identificó que la brecha digital y la falta de conectividad limitan significativamente la llegada de campañas y programas de educación nutricional. Esto motivó a plantear una solución tecnológica que pudiera llegar a más familias, incluso en zonas con baja o nula conexin a internet. Así nació la iniciativa de desarrollar una plataforma digital inclusiva y accesible que permita educar, de manera interactiva y autónoma, sobre alimentación, actividad física y bienestar.."
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Trabajos de grado Miguel Henríquez Castañeda Trabajo de grado Trabajos de grado INS 2025 S939 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 025683

Trabajo de grado (Ingeniero de Sistemas). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Programa de Ingenieria de Sistemas, 2025.

Incluye bibliografia.

"La idea investigativa surge a partir de la observación de una problemática cada vez más evidente en la sociedad: el aumento de casos de malnutrición en niños y adolescentes, tanto por déficit como por exceso. Esta situación fue identificada en comunidades vulnerables donde, además de una alimentación inadecuada, se evidencian altos niveles de desinformación sobre hábitos saludables y escaso acceso a recursos educativos confiables. Durante el análisis de este contexto, se identificó que la brecha digital y la falta de conectividad limitan significativamente la llegada de campañas y programas de educación nutricional. Esto motivó a plantear una solución tecnológica que pudiera llegar a más familias, incluso en zonas con baja o nula conexin a internet. Así nació la iniciativa de desarrollar una plataforma digital inclusiva y accesible que permita educar, de manera interactiva y autónoma, sobre alimentación, actividad física y bienestar.."

Ingenieria de Sistemas

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