Trabajo de grado (Trabajo social). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias sociales y humanas. Trabajo social, 2022.

"La presente investigación es de tipo mixto (Hernández, Fernández & Baptista, 2014), y describe las características de la dinámica familiar y el desempeño educativo, en una muestra de N=27 estudiantes del grado 603 de una institución educativa del municipio de Santa Rosa de Lima, la recolección de la información se llevó a cabo utilizando una ficha sociodemográfica de autora propia y una ficha de análisis DOFA,ademas la creación de estrategias educativas para el fortalecimiento de las relaciones familiares y el mejoramiento del bajo rendimiento académico de los estudiantes del grado sexto. Los resultados del estudio muestran un 67% de los estudiantes comparten más tiempo con su madre y solo un 11% de los estudiantes comparten con padre y madre de forma simultánea. Además, se pudo observar que un 59% de los estudiantes definen sus relaciones con su padre, como: buena relación y apenas discuten lo que equivale a un y el 41% restante afirmaron que dialogan y se llega a un acuerdo lo que equivale a un 41%. Como conclusin se pudo establecer que implicacin de los padres en la educación de sus hijos es un factor clave para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Tanto de manera directa como indirecta, los padres pueden fomentar el interés por el aprendizaje, crear un ambiente propicio para el estudio y estar informados sobre las oportunidades educativas que existen."