Uso y satisfacción de la biblioteca por parte de los estudiantes de Odontologia de la Corporación Universitaria Rafael Nuñez / Investigador Principal: Patricia Castro Villamizar; Coinvestigadores: Kendrys Pérez Paternina; Anyela Durango.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2017.Descripción: 51 hojasTema(s): Clasificación CDD: - ODO 2017 P438
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Miguel Henríquez Emiliani Trabajo de grado | Trabajos de grado | ODO 2017 P438 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 021825 |
Navegando Miguel Henríquez Emiliani estanterías,Ubicación en estantería: Trabajo de grado,Colección: Trabajos de grado Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Trabajo de grado (Odontologa). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de la Salud. Odontologia, 2017.
Los estudios realizados sobre los factores que tienen influencia en la frecuencia de uso de las bibliotecas universitarias, señalan que esta depende de variables como las propiamente demograficas (edad, sexo, etnia, etc.), el curso de estudio, el area de conocimiento de la disciplina que se cursa, las caracteristicas del programa formativo, las calificaciones previas al acceso a la universidad, la interacción entre el profesor y el estudiante, la distancia entre la vivienda y la biblioteca, la familiaridad con la biblioteca y la calidad de los recursos de esta, la implicacion de los estudiantes en la realizacion de trabajos escritos, asi como la utilizacion de metodologias de aprendizaje activo, la diversidad cultural, o la raza.
No hay comentarios en este titulo.