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Implementación de un videojuego 2d de apoyo en técnicas/procesos algoritmicos para estudiantes que inician en el programa de Tecnologia en Sistemas de Informacion de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (curn) / Jainner Kando de la Espriella; Tutor: Xibia Cecilia Hurtado Rocha; Cotutor: Jairo Acosta Solano.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2018.Descripción: 105 pTema(s): Clasificación CDD:
  • INS 2018 K162
Recursos en línea: Resumen: Estudios realizados han indicado que los videojuegos generan beneficios a sus usuarios, siempre y cuando se logren disfrutar con control. También se ha determinado que estos recursos virtuales se pueden utilizar en el ámbito educativo, convirtiéndolos en herramientas con una alta demanda a nivel mundial. El desarrollo de un videojuego, es una ardua tarea ya que es necesario captar la atención de los usuarios mediante los escenarios, personajes e historias que estos crean; y si se usan a nivel educativo aún más, pues debe lograr acoplarse a las temáticas de las áreas donde se quiere utilizar y al nivel educativo de los usuarios.
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Trabajos de grado Miguel Henríquez Castañeda Trabajo de grado Trabajos de grado INS 2018 K162 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 021508

Navegando Miguel Henríquez Castañeda estanterías,Ubicación en estantería: Trabajo de grado,Colección: Trabajos de grado Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Trabajo de grado (Ingeniero de sistemas). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ingenieria. Ingeniería de Sistemas, 2018.

Estudios realizados han indicado que los videojuegos generan beneficios a sus usuarios, siempre y cuando se logren disfrutar con control. También se ha determinado que estos recursos virtuales se pueden utilizar en el ámbito educativo, convirtiéndolos en herramientas con una alta demanda a nivel mundial. El desarrollo de un videojuego, es una ardua tarea ya que es necesario captar la atención de los usuarios mediante los escenarios, personajes e historias que estos crean; y si se usan a nivel educativo aún más, pues debe lograr acoplarse a las temáticas de las áreas donde se quiere utilizar y al nivel educativo de los usuarios.

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