Perspectivas constructivistas : la intersección entre el significado, la interacción y el discurso / Rosario Cubero.
Tipo de material:
TextoSeries Detalles de publicación: Barcelona : Grao, 2005.Edición: 1a edDescripción: 201 pTipo de contenido: - sin mediacion
- volumen
- 9728478274062
- 370.15 C891
Contenidos:
El constructivismo como marco explicativo de los procesos de construcción del conocimiento. Exploracion de algunos principios basicos.--Historias de constructivismo. Concepciones constructivistas en psicología y psicología de la educación.--El aprendizaje en el aula como la construcción de significados y el cambio conceptual.--El análisis de la interacción educativa como un proceso discursivo por el que se construyen significados
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| Libros | Miguel Henríquez Castañeda General | General | 370.15 C891 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 370-EDUCAC | 014339 |
Notas a pie de pagina.
Incluye referencias bibliograficas (p.178-201)
El constructivismo como marco explicativo de los procesos de construcción del conocimiento. Exploracion de algunos principios basicos.--Historias de constructivismo. Concepciones constructivistas en psicología y psicología de la educación.--El aprendizaje en el aula como la construcción de significados y el cambio conceptual.--El análisis de la interacción educativa como un proceso discursivo por el que se construyen significados
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