Estrategias pedagógicas para la formacion de lideres en el mejoramiento de la convivencia escolar en el grado primero en la institucion educativa foco rojo / Lilibeth Castellar Montes; Lilia Prieto Garcés; Asesora: Gladis Coronel García.

Por:

Castellar Montes, Lilibeth

Colaborador(es):

Tipo de material:

TextoDetalles de publicación: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2018.Tema(s):

Pedagogia Infantil -- Tesis y disertaciones academicas

Clasificación CDD:

LPI 2018 C348e

Recursos en línea:

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Resumen: Actualmente se vive en un entorno cada vez mas complejo, en el que dia la educación va experimentando cambios y transformaciones. Asi mismo, en estos ultimos tiempos se aprecia como los establecimientos educativos cada dia se ven afectados en su proceso de convivencia. El desafio del grupo investigador es lograr esa equidad que permita y garantice una mejor calidad en la educación hacia los valores para lograr lazos de union afectivos entre los escolares, y garantice las mejores relaciones personales y por ende mejores aprendizajes obtenidos por los estudiantes a traves, de la participacion que genere la sana convivencia desde el nivel preescolar hasta llegar a la basica secundaria, con la formacion de lideres para mejorar la convivencia en el aula.

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Trabajo de grado (Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Pedagogia Infantil, 2018.

Actualmente se vive en un entorno cada vez mas complejo, en el que dia la educación va experimentando cambios y transformaciones. Asi mismo, en estos ultimos tiempos se aprecia como los establecimientos educativos cada dia se ven afectados en su proceso de convivencia. El desafio del grupo investigador es lograr esa equidad que permita y garantice una mejor calidad en la educación hacia los valores para lograr lazos de union afectivos entre los escolares, y garantice las mejores relaciones personales y por ende mejores aprendizajes obtenidos por los estudiantes a traves, de la participacion que genere la sana convivencia desde el nivel preescolar hasta llegar a la basica secundaria, con la formacion de lideres para mejorar la convivencia en el aula.

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