Trabajo de grado (Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Pedagogia Infantil, 2018.

Nuestra propuesta es, básicamente, integrar películas que crucen la diversión, las aventuras, las relaciones humanas y los eventos con el fin de que ellos aprendan a identificar un problema, a darle una solución diferente a la de los protagonistas, a que identifiquen los roles, a que establezcan relaciones entre ellos y los personajes todo esto con el fin de dotarlos de las herramientas que necesitan para que desarrollen sus habilidades y pauten aptitudes y actitudes ante situaciones puntuales para llevar a cabo lo anterior consideramos menester develar cuál es el conocimiento que tienen las maestras de este curso sobre el pensamiento científico, asi mismo identificar y caracterizar las metodologías implementadas para el desarrollo del pensamiento científico de los niños y niñas de la institución. el objetivo es proponer una estrategia didáctica para promover el desarrollo del pensamiento científico en los niños y niñas que cursan transición en el instituto pilar del conocimiento en Cartagena de indias a través de películas de Disney, la pregunta problemita para este trabajo de grado es la siguiente cómo desarrollar el pensamiento científico en niños de transición en el instituto pilar del conocimiento de Cartagena de indias, mediante el uso pedagógico y didáctico de las películas de Disney? como respuesta se puede decir que gracias a las películas de Disney los niños y niñas logran desarrollar su imaginación pensamiento crítico, lógico y matemático y el gusto y la curiosidad por aquello que desconocen.