Mejoramiento de la convivencia escolar a traves de la aplicacion de estrategias ludico-pedagógicas / Zuad Vanesa Bedoya Cortina; Ana Cristina Pupo Torres.

Por:

Bedoya Cortina, Zuad Vanesa

Colaborador(es):

Tipo de material:

TextoDetalles de publicación: Cartagena de Indias : Corporacion Universitaria Rafael Nuñez, 2016.Tema(s):

Licenciatura en pedagogia infantil -- Tesis y disertaciones academicas

Clasificación CDD:

LPI 2016 B412

Recursos en línea:

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Resumen: La convivencia escolar puede entenderse como el espacio en el cual los alumnos, padres de familia y maestros comparten de manera pacifica dentro de la escuela, y tiene un papel fundamental en la formacion de ciudadanos utiles para la vida en sociedad. La definicion de convivencia que entrega la vigesima segunda edicion de la Real Academia Española de la Lengua hace referencia al desarrollo de la vida en comun con una o varias personas.

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Trabajo de grado (Pedagoga infantil). Corporacion Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias sociales y humanas. Pedagogia infantil, 2020.

La convivencia escolar puede entenderse como el espacio en el cual los alumnos, padres de familia y maestros comparten de manera pacifica dentro de la escuela, y tiene un papel fundamental en la formacion de ciudadanos utiles para la vida en sociedad. La definicion de convivencia que entrega la vigesima segunda edicion de la Real Academia Española de la Lengua hace referencia al desarrollo de la vida en comun con una o varias personas.

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