Aprende a pensar 2 : organización del pensamiento: cuaderno de trabajo /
Amestoy de Sánchez, Margarita
Aprende a pensar 2 : organización del pensamiento: cuaderno de trabajo / Margarita Amestoy de Sánchez - 1 edición ; 15 reimpresión - México : Editorial Trillas, 2005 - 222 páginas : tablas, ilustraciones, gráficas, imágenes ; 28 centímetros
Incluye índice
Lección 1. Identificación concreta. Presentación y practica del proceso -- Clase 1. Identificación de características. Pte. I. -- Clase 2. Identificación concreta. Pte. II. -- Lección 2. Comparación . Presentación y practica del proceso -- Clase 3. Identificación de características semejantes y diferentes -- Clase 4. Identificación de características semejantes y diferentes. Ejercicios de consolidación -- Clase 5. Identificación de características semejantes y diferentes mediante la observación directa. Ejercicios de aplicación -- Clase 6. Identificación de características semejantes y diferentes a partir del recuerdo -- Clase 7. Identificación de características semejantes y diferentes a partir del recuerdo. Ejercicios de consolidación -- Clase 8. Identificación de características semejantes y diferentes. Ejercicios de aplicación -- Clase 10. Identificación de características semejantes y diferentes. Problemas -- Lección 3. Cambios, secuencias y orden -- Clase 11. Cambios, presentación y practica del proceso -- Clase 12. Tipos de cambio -- Clase 13. Secuencias -- Clase 14. Cambios y secuencias. ejercicios de consolidación -- Clase 15. Secuencias y orden -- Clase 16. Cambio, secuencias y orden. Problemas -- Lección 4. Identificación categórica. Clase y clasificación -- Clase 17. Clases y clasificación. Presentación y practica del proceso -- Clase 18. Clases y clasificación. Ejercicios de consolidación -- Clase 19. Clases y clasificación. Ejercicios de aplicación -- Clase 20. Clases y clasificación. Problemas -- Lección 5. Identificación jerárquica -- Clase 21. Clasificación jerárquica. Presentación y practica del proceso -- Clase 22. Clasificación jerárquica. Ejercicios de consolidación -- Clase 23. Clasificación jerárquica. Ejercicios de aplicación -- Clase 24. Clasificación jerárquica. Problemas -- Lección 6. Análisis. Presentación y practica del proceso -- Clase 25. Análisis de partes -- Clase 26. Análisis de funciones o usos -- Clase 27. Análisis de cualidades -- Clase 28. Análisis. Ejercicios de consolidación -- Clase 29. Análisis. Ejercicios de aplicación -- Clase 30. Análisis de operaciones -- Clase 31. Análisis de operaciones. ejercicios de consolidación -- Clase 31. Análisis de operaciones. Ejercicios de consolidación -- Clase 32. Análisis de operaciones. Ejercicios de aplicación -- Clase 33. Análisis de partes. Cualidades, funciones o usos y operaciones. Pro -- Lección 7. Reconocimiento o identificación abstracta de objetivos y situaciones -- Clase 34. Reconocimiento de objetivos o situaciones. Presentación y practica del proceso -- Clase 35. Reconocimiento de objetos y situaciones. Ejercicios de consolidación -- Clase 36. Reconocimiento de objetos y situaciones. Ejercicios de aplicación -- Clase 36. Reconocimiento de objetos y situaciones. Ejercicios de aplicación -- Clase 37. Reconocimiento de objetos y situaciones. Problemas -- Lección 8. Reconocimiento y elaboración de patrones -- Clase 38. Reconocimiento y análisis de patrones de organización. Presentación y practica del proceso -- Clase 39. Reconocimiento y análisis de patrones de organización de la informacion -- Clase 40. Reconocimiento y elaboraciones de patrones -- Clase 41. Reconocimiento y análisis de patrones de organización de la informacion. Problemas -- Lección 9. Síntesis -- Clase 42. Síntesis. Presentación y practica del proceso - Clase 43. Síntesis. Ejercicios de consolidación -- Clase 44. Síntesis. Practica del proceso. Pte. I. -- Clase 45. Síntesis. Practica del proceso. Pte. II. Clase 46. Síntesis. problemas -- Lección 10. Elaboración y análisis de conclusiones -- Clase 47. Elaboración de conclusiones. Presentación y practica del proceso -- Clase 48. Análisis de conclusiones. Presentación del proceso -- Clase 49. Elaboración y análisis de conclusiones. Ejercicios de consolidación -- Clase 50. Elaboración y análisis de conclusiones. Problemas -- Lección 11. Organización -- Clase 51. Organización. Presentación y practica del proceso -- Clase 52. Organización. Ejercicios de consolidación -- Clase 53. Organización. Ejercicios de practica -- Clase 54. Organización. problemas.
En el presente libro, segundo de la serie Aprende a pensar, se aborda el proceso de identificación en sus forma y niveles de abstracción y generalización. La obra comprende la observación directa; la identificación basada en el recuerdo y el reconocimiento se señales y patrones; la identificación de cambios, secuencias y orden, así como la identificación categórica simple y compleja o jerárquica.
AREA BASICA
968244828x
Psicología fisiológica
153.42 / S194
Aprende a pensar 2 : organización del pensamiento: cuaderno de trabajo / Margarita Amestoy de Sánchez - 1 edición ; 15 reimpresión - México : Editorial Trillas, 2005 - 222 páginas : tablas, ilustraciones, gráficas, imágenes ; 28 centímetros
Incluye índice
Lección 1. Identificación concreta. Presentación y practica del proceso -- Clase 1. Identificación de características. Pte. I. -- Clase 2. Identificación concreta. Pte. II. -- Lección 2. Comparación . Presentación y practica del proceso -- Clase 3. Identificación de características semejantes y diferentes -- Clase 4. Identificación de características semejantes y diferentes. Ejercicios de consolidación -- Clase 5. Identificación de características semejantes y diferentes mediante la observación directa. Ejercicios de aplicación -- Clase 6. Identificación de características semejantes y diferentes a partir del recuerdo -- Clase 7. Identificación de características semejantes y diferentes a partir del recuerdo. Ejercicios de consolidación -- Clase 8. Identificación de características semejantes y diferentes. Ejercicios de aplicación -- Clase 10. Identificación de características semejantes y diferentes. Problemas -- Lección 3. Cambios, secuencias y orden -- Clase 11. Cambios, presentación y practica del proceso -- Clase 12. Tipos de cambio -- Clase 13. Secuencias -- Clase 14. Cambios y secuencias. ejercicios de consolidación -- Clase 15. Secuencias y orden -- Clase 16. Cambio, secuencias y orden. Problemas -- Lección 4. Identificación categórica. Clase y clasificación -- Clase 17. Clases y clasificación. Presentación y practica del proceso -- Clase 18. Clases y clasificación. Ejercicios de consolidación -- Clase 19. Clases y clasificación. Ejercicios de aplicación -- Clase 20. Clases y clasificación. Problemas -- Lección 5. Identificación jerárquica -- Clase 21. Clasificación jerárquica. Presentación y practica del proceso -- Clase 22. Clasificación jerárquica. Ejercicios de consolidación -- Clase 23. Clasificación jerárquica. Ejercicios de aplicación -- Clase 24. Clasificación jerárquica. Problemas -- Lección 6. Análisis. Presentación y practica del proceso -- Clase 25. Análisis de partes -- Clase 26. Análisis de funciones o usos -- Clase 27. Análisis de cualidades -- Clase 28. Análisis. Ejercicios de consolidación -- Clase 29. Análisis. Ejercicios de aplicación -- Clase 30. Análisis de operaciones -- Clase 31. Análisis de operaciones. ejercicios de consolidación -- Clase 31. Análisis de operaciones. Ejercicios de consolidación -- Clase 32. Análisis de operaciones. Ejercicios de aplicación -- Clase 33. Análisis de partes. Cualidades, funciones o usos y operaciones. Pro -- Lección 7. Reconocimiento o identificación abstracta de objetivos y situaciones -- Clase 34. Reconocimiento de objetivos o situaciones. Presentación y practica del proceso -- Clase 35. Reconocimiento de objetos y situaciones. Ejercicios de consolidación -- Clase 36. Reconocimiento de objetos y situaciones. Ejercicios de aplicación -- Clase 36. Reconocimiento de objetos y situaciones. Ejercicios de aplicación -- Clase 37. Reconocimiento de objetos y situaciones. Problemas -- Lección 8. Reconocimiento y elaboración de patrones -- Clase 38. Reconocimiento y análisis de patrones de organización. Presentación y practica del proceso -- Clase 39. Reconocimiento y análisis de patrones de organización de la informacion -- Clase 40. Reconocimiento y elaboraciones de patrones -- Clase 41. Reconocimiento y análisis de patrones de organización de la informacion. Problemas -- Lección 9. Síntesis -- Clase 42. Síntesis. Presentación y practica del proceso - Clase 43. Síntesis. Ejercicios de consolidación -- Clase 44. Síntesis. Practica del proceso. Pte. I. -- Clase 45. Síntesis. Practica del proceso. Pte. II. Clase 46. Síntesis. problemas -- Lección 10. Elaboración y análisis de conclusiones -- Clase 47. Elaboración de conclusiones. Presentación y practica del proceso -- Clase 48. Análisis de conclusiones. Presentación del proceso -- Clase 49. Elaboración y análisis de conclusiones. Ejercicios de consolidación -- Clase 50. Elaboración y análisis de conclusiones. Problemas -- Lección 11. Organización -- Clase 51. Organización. Presentación y practica del proceso -- Clase 52. Organización. Ejercicios de consolidación -- Clase 53. Organización. Ejercicios de practica -- Clase 54. Organización. problemas.
En el presente libro, segundo de la serie Aprende a pensar, se aborda el proceso de identificación en sus forma y niveles de abstracción y generalización. La obra comprende la observación directa; la identificación basada en el recuerdo y el reconocimiento se señales y patrones; la identificación de cambios, secuencias y orden, así como la identificación categórica simple y compleja o jerárquica.
AREA BASICA
968244828x
Psicología fisiológica
153.42 / S194
