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Cognición, neurociencia y aprendizaje : El adolescente en la educación superior / María Angélica Pease D.; Flavio Figallo R. y Liz C. Ysla A., editores.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial : Tarea Asociación Gráfica Educativa), 2015.Descripción: 350 páginas ; 21 cmsISBN:
  • 978-612-317-088-2
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 611.8 C676
Recursos en línea: "Hubo un tiempo, aún no lejano, en el que la buena educación era considerada como el traslado mecánico de los conocimientos del profesor hacia el alumno. Este escuchaba, tomaba notas, excepcionalmente leía algunos libros (nunca eran muchos quienes los leían) repetía lo mejorque podía y así pasaba el examen, luego el curso y, finalmente, salía del colegio. Así también aprobaba la universidad y obtenía un título profesional. A este repetir memorístico se le conoce entre nosotros con el verbo "chancar". Angustió a tantos estudiantes por tanto tiempo, que la palabra fue finalmente reconocida como peruanismo por el Diccionario de la Lengua Española."
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"Hubo un tiempo, aún no lejano, en el que la buena educación era considerada como el traslado mecánico de los conocimientos del profesor hacia el alumno. Este escuchaba, tomaba notas, excepcionalmente leía algunos libros (nunca eran muchos quienes los leían) repetía lo mejorque podía y así pasaba el examen, luego el curso y, finalmente, salía del colegio. Así también aprobaba la universidad y obtenía un título profesional. A este repetir memorístico se le conoce entre nosotros con el verbo "chancar". Angustió a tantos estudiantes por tanto tiempo, que la palabra fue finalmente reconocida como peruanismo por el Diccionario de la Lengua Española."

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