Cognición, neurociencia y aprendizaje : El adolescente en la educación superior /
Cognición, neurociencia y aprendizaje : El adolescente en la educación superior /
María Angélica Pease D.; Flavio Figallo R. y Liz C. Ysla A., editores.
- Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial : Tarea Asociación Gráfica Educativa), 2015.
- 350 páginas ; 21 cms.
"Hubo un tiempo, aún no lejano, en el que la buena educación era considerada como el traslado mecánico de los conocimientos del profesor hacia el alumno. Este escuchaba, tomaba notas, excepcionalmente leía algunos libros (nunca eran muchos quienes los leían) repetía lo mejorque podía y así pasaba el examen, luego el curso y, finalmente, salía del colegio. Así también aprobaba la universidad y obtenía un título profesional. A este repetir memorístico se le conoce entre nosotros con el verbo "chancar". Angustió a tantos estudiantes por tanto tiempo, que la palabra fue finalmente reconocida como peruanismo por el Diccionario de la Lengua Española."
978-612-317-088-2
Neurociencia.
Educación superior.
Inteligencia artificial.
611.8 / C676
"Hubo un tiempo, aún no lejano, en el que la buena educación era considerada como el traslado mecánico de los conocimientos del profesor hacia el alumno. Este escuchaba, tomaba notas, excepcionalmente leía algunos libros (nunca eran muchos quienes los leían) repetía lo mejorque podía y así pasaba el examen, luego el curso y, finalmente, salía del colegio. Así también aprobaba la universidad y obtenía un título profesional. A este repetir memorístico se le conoce entre nosotros con el verbo "chancar". Angustió a tantos estudiantes por tanto tiempo, que la palabra fue finalmente reconocida como peruanismo por el Diccionario de la Lengua Española."
978-612-317-088-2
Neurociencia.
Educación superior.
Inteligencia artificial.
611.8 / C676