| 000 | 02026nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CO-CtgCURN | ||
| 005 | 20250329174149.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 160627s1991 000 0 eng d | ||
| 020 | _a8488114001 | ||
| 040 |
_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn |
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| 082 | 0 |
_a001.642 _bP76c |
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| 110 | 1 | _aPrograma Educativo Visual. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aComputación para niños / _cPrograma Educativo Visual. |
| 260 |
_aMadrid : _bPrograma Educativo Visual, _c1991. |
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| 300 |
_a3 v : _bil., fotografs. |
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| 336 | _2rdacontent | ||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediacion _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 500 | _aIncluye glosario. | ||
| 505 | 8 | _av.1: Qué es una computadora?.--cómo puede ayudarte una computadora?.--Veamos qué partes tiene una computadora.--Hay que conocer los interruptores de la máquina.--Disquette de inicio.--La pantalla de una computadora.--Descripción de teclas características.--Algunos juegos que te hemos preparado.--v.2: Qué es el sistema operativo?.--Y que tenemos en el DOS?.--Las unidades de disco.--Comandos.--Más órdenes del sistema operativo.--Comando Format.--Comando diskcopy.--Comando Chkdsk.--Un poco de orden: utilizando subdirectorios.--Dos programas muy útiles en subdirectorios.--v.3: Cómo programas una computadora?.--Porqué el BASIC?.--Vamos a utilizar el BASIC.--Modo directo y modo indirecto.--Hay que conocer bien los comandos del BASIC.--El uso de las variables.--Se pueden resolver las matemáticas con el BASICI.--Los ciclos en programación.--Cómo hacer que el BASIC sea inteligente.--Los números aleatorios.--Algunos juegos de Azar | |
| 650 | 1 | 4 |
_aInformática _vEnseñanza primaria. |
| 650 | 1 | 4 | _aInformática en educación. |
| 650 | 1 | 4 | _aInternet y niños. |
| 650 | 1 | 4 | _aMétodos audiovisuales. |
| 908 | _a160627 | ||
| 942 |
_cBK _h001.642 _iP76c _2ddc |
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| 999 |
_c8400 _d8400 |
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