000			03151nmm a2200301 a 4500
003			CO-CtgCURN
005			20250606151948.0
007			cu zz aaaaa
008			230616s2023 xx 000 0 und d
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082			_aDER 2023 _bZ24e
100			_aZambrano Viloria, Amaurys Ester _eautora _97704
245		0	_aEl acceso a la educación superior: en la Universidad del Atlántico en el periodo 2018-2022 _h[electronic resource] / _cAmaurys Ester Zambrano Viloria; Luis Enrique Martínez García; Omar Francisco Bermúdez Turizo; tutor., Helmer David Agualimpia Romero
260			_aBarranquilla, Atlántico : _bCorporación Universitaria Rafael Núñez, _c2023
300			_a1 recurso en línea (56 páginas (PDF)) : _btablas, ilustraciones,
502			_aTrabajo de Grado (Abogado). Corporación Universitaria Rafael Núñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Derecho, 2023
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520			_aLa educación es uno de los indicadores de desarrollo y progreso social en un país y constituye una herramienta fundamental para el logro de la equidad social. Sin embargo, la educación superior es el nivel educativo con acceso más desigual en América Latina y el Caribe. En Colombia solo el 22% de las personas entre 25 y 64 años son universitarios. En los últimos años se han venido desarrollando programas que buscan fomentar el acceso a la educación superior por medios crediticios condonables. Este trabajo tiene como objetivo determinar de qué manera estos programas contribuyen con la accesibilidad a la educación superior en la Universidad del Atlántico. Para ello, se emplea un diseño metodológico de carácter cualitativo, cuya estrategia de recolección de información es la revisión documental del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 "Pacto por Colombia, pacto por la equidad" en el cual se incorporó la estrategia de gradualidad en la gratuidad en el acceso a la educación superior pública de jóvenes en condiciones de vulnerabilidad socio económica. Para el análisis de accesibilidad es que se creó el Programa de Acceso y Excelencia a la Educación Superior "Generación E que, en alianza con el Programa Jóvenes en Acción del Departamento de Prosperidad Social, espera que, a finales del 2022, cerca de 320.000 jóvenes del país accedan a las 63 IES públicas del país, recibiendo el pago del 100% del valor de la matrícula y además con apoyos de sostenimiento, como estrategia de permanencia y graduación
521			_aAREA PROFESIONAL
590			_aPrograma de Derecho_18
650			_aDerecho _vTesis y disertaciones académicas _97705
700			_aAgualimpia Romero, Helmer David _etutor _97706
700			_aBermúdez Turizo, Omar Francisco _eautor _97707
700			_aMartinez Garcia, Luis Enrique _eautor _97708
856			_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EcxI3yQQdI9NsDyEi1T5E9cBMQog2g003WcLPPT_BKM4VA?e=ALaags _y Consulte aquí el texto completo
942			_cTG _hDER 2023 _iZ24e _2ddc _n0
999			_c661 _d661