000			02436nam a2200253 4500
003			co-ctgcurn
005			20250329165502.0
008			180709s2019 000 0 eng d
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082	0		_aODO 2019 _bB778
100	1		_aBritto, Alex David.
245	1	0	_aComprension lectora en los estudiantes del programa de Odontología / _cAlex David Britto; Jennifer Navarro Garay; Eddier Torres Alvear; Directora Patricia Ines Castro Villamizar.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporación Universitaria Rafael Nuñez, _c2019.
300			_a47 hojas.
504			_aTrabajo de grado (Odontologo). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de la salud. Odontologia, 2019.
520			_ala comprensión lectora en la formación académica de los estudiantes universitarios se ha considerado como uno de los pilaresfundamentales para la adquisición del conocimiento en sus procesos formativos.La lectura es el medio que permite a las personas acceder a información escrita y procesarla en los diferentes niveles del pensamiento para convertirla en conocimiento. Un problema recurrente de los estudiantes que ingresan a la Universidad es la dificultad para abordar la complejidad que presentan los textos académicos en las instancias de compresión y, aún más, en las de producción textual. Al ser la comprensión lectora en los estudiantes universitarios de vital importancia en su proceso de aprendizaje, que hace parte del proceso de admisión de los estudiantes al programa y estar incluida dentro de las asignaturas básicas del programa de odontología, competencias comunicativas I,II y III, las cuales son tomadas por los estudiantes en II, III y IV semestre; surge la pregunta de investigación Cómo mejora el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del programa de odontología luego de tomar los tres niveles de competencias comunicativas?
650		0	_aOdontologia _vTesis y disertaciones academicas.
700	1		_aNavarro Garay, Jennifer, _ecoautor.
700	1		_aTorres Alvear, Eddier, _ecoautor.
700	1		_aCastro Villamizar, Patricia Ines, _eDirectora.
856	7		_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EZ1E4x2gvoRLlHVeX1KoZ8wBhoQkFm32Ocs4bP6N1Yxh0Q?e=6KM3nB _zClick aqui para ver el recurso en texto completo
942			_2ddc _cTG _hODO 2019 _iB778
999			_c5581 _d5581