000			02780nam a2200241 4500
005			20250329165458.0
008			180709s2022 000 0 eng d
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082	0		_aLPI 2022 _bG341
100	1		_aGenzel Salgado, Silvia Regina.
245	1	0	_aPropuesta para la aplicación del juego simbólico / _cSilvia Regina Genzel Salgado; Wendis Yolainis González Guerra; Asesor: Angie Tatiana Agudelo Zárate; director: Ewell Samuel Wilcos Macía.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporación Universitaria Rafael Nuñez, _c2022.
300			_a15 hojas.
504			_aTrabajo de grado (Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Pedagogia Infantil, 2022.
520			_a"La presente investigación se desarrolló bajo la propuesta curricular alternativa y emergente (PCAE), de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, promotora de intervenciones y prácticas innovadoras, desde las perspectivas pedagógicas y didácticas que potencien el desarrollo y los aprendizajes de los niños y niñas de preescolar en Instituciones Educativas Oficiales del Caribe Colombiano; de este modo, la investigación tuvo como objetivo desarrollar una propuesta curricular basada en el juego simbólico como estrategia para el desarrollo del lenguaje, la motricidad y el área personal-social de niños y niñas de 4 y 5 años de la fundación Serena del Mar. La investigación se desarrolló bajo el modelo cuantitativo, de carácter descriptivo y explicativo, realizado con una muestra de 6 maestras y 10 niños de 4 a 5 años de edad de la fundación. Como técnica principal se capacitaron a las maestras, brindándoles elementos teóricos y prácticos sobre el juego simbólico. Luego, se aplicó la escala abreviada del desarrollo-3 (EAD 3), a los niños para identificar si cumplan con hitos de desarrollo a su edad. Los autores presentaron los resultados en los que se evidenciaron, que el 80% los niños y niñas cumplan con los hitos en el desarrollo esperado para su edad y el 20% no cumplan por condiciones físicas, mental, o conductual. Por otra parte, el 100% de las maestras comprendieron los elementos teóricos y prácticos sobre el juego simbólico."
650		0	_aPedagogia Infantil _vTesis y disertaciones academicas.
700	1		_aGonzález Guerra, Wendis Yolainis.
700	1		_aAgudelo Zárate, Angie Tatiana, _easesora.
700	1		_aWilcos Macía, Ewell Samuel, _edirector.
856			_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EVUKzRvybihHvWnj4x7MVasBCOKBILouAMvCZapCxQgr1w?e=ntffLD _zClick para ver el recurso en texto completo
942			_2ddc _cTG _hLPI 2022 _iG341
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