000			02073nam a2200229 4500
001			0000010918
005			20250329165457.0
008			180709s2018 000 0 eng d
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082	0		_aLPI 2018 _bA775 ej.2
100	1		_aJulio Payares, Leny Luz.
245	1	0	_aHabilidades prosociales. estrategias para el mejoramiento de la convivencia escolar en los niños de transicion de la institucion educativa villa estrella / _cLeny Luz Julio Payares; María José Arrieta Osorio; Directora: Gladis Cecilia Coronel García.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporación Universitaria Rafael Nuñez, _c2018.
504			_aTrabajo de grado (Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Pedagogia Infantil, 2018.
520			_aEste proyecto de Investigación surge a partir de las problematicas detectadas en el aula de clase del grado de transicion en la Institucion Educativa Villa Estrella, las problematicas a las cuales se hace mencion y que afectan la convivencia, son el maltrato fisico y verbal, que involucran los apodos, las peleas, vocabulario soez, empujones, entre otros. El proyecto tiene como objetivo desarrollar las habilidades prosociales a partir de la implementación de estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia escolar, en los niños de la institucion antes mencionada, por lo que es necesario crear estrategias lúdicas, que permitan la formacion de individuosbrindando posibles soluciones que lleven al mejoramiento de las habilidades prosociales en el aula.
650		0	_aPedagogia Infantil _vTesis y disertaciones academicas.
700	1		_aArrieta Osorio, María José.
700	1		_aCoronel García, Gladis Cecilia, _eDirectora.
856			_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EbFlhtG72UNIoQ_ry2q1KYsBDt2HvYmz8bERMJxGaLrYIA?e=IGfpYV _zClick aqui para ver el recurso en texto completo
942			_2ddc _cTG _hLPI 2018 _iA775
999			_c5301 _d5301