000			02268nam a2200241 4500
001			0000008475
005			20250329165457.0
008			180125s2017 000 0 eng d
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082	0		_aLPI 2017 _bL864
100	1		_aLopez Benitez, Marlene.
245	1	0	_aPedagogia social en los contenidos digitales educativos / _cMarlene Lopez Benitez; Nora Valeta Rodriguez.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporacion Universitaria Rafael Nuñez, _c2017.
300			_a62 p.
502			_aTrabajo de Grado. (Licenciatura en Pedagogia Infantil). Corporacion Universitaria Rafael Nuñez . Facultad de Ciencias Sociales y Humanas . Programa de Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2017.
520			_aDesde la perspectiva epistemologica considerando que el aporte de los hechos y a la reflexion constituyen un criterio metodologico importante para su configuracion en conexion constante entre la teorica y la pr ctica. Desde la perspectiva tecnologica considerando que resuelve dilemas socio educativos en el mbito estraescolar. Desde la perspectiva profesional considerando que es un bloque multidisciplinar con capacidad para educar a la sociedad. La educacion social debe dar las respuestas a las situciones de carencias, marginacion o conflicto, lamentablemente ocurren o siguen ocurriendo en este pais este tipo de realidades, obviamente, porqu la pedagogia, en nuestro sistema educativo es manipulativa en funcion de intereses que no son de estratos populares si no destinado a la conservacion del poder por las minorias o elites, es indiferentes en relacion al bienestar colectivo aunque bien pueda conducir al progreso individual de algunos educandos, naturalmente dotados de astucias o de ciertos talentos especificos.
650		0	_aLicenciatura en Pedagogia Infantil _vTesis y Disertaciones Academicas.
700	1		_aValeta Rodriguez, Nora.
700	1		_aZapata Lesmes, Clemencia del Consuelo, _cDirectora del Proyecto.
856	7		_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EUuiYNYgJ6tGpOy6vXJbm_IBdln4dvjyZxmCWaVdhx_j7A?e=TqF3ND _zClick aqui para ver el recurso en texto completo
942			_2ddc _cTG _hLPI 2017 _iL864
999			_c5293 _d5293