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003			CO-CtgCURN
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040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082	0		_a372.21 _bS231
100	1		_aSanta Cruz, Elena.
245	1	0	_aTiteres y resiliencia en el nivel inicial : _bun desafio para afrontar la adversidad / _cElena Santa Cruz; Livia García Labandal.
260			_aRosario, Argentina : _bHomo Sapiens Ediciones, _c2008.
300			_a138 p. ; _c23 cms.
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338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	1		_aEducación inicial
520			_aQueremos hablar de titeres y resiliencia porque entendemos el arte como un puente maravilloso hacia lo lúdico y hacia la posibilidad de trabajar desde un lugar protegido temas que, de otro modo, serian muy dificiles de abordar con niños pequeños. El titere como objeto intermediario nos permite transitar por un mundo de fantasia en el cual como docentes encontramos un espacio ideal para revalorizar y fortalecer las aptitudes naturales de cada pequeño. ( Œ́) El arte ha acompañado al hombre a lo largo de los tiempos. Es un modo de expresion universal que no tiene edad ni clase social y permite la maravilla de la comunicación entre personas. Favorece la autoestima, posibilita el humor, potencia la creatividad y genera autonomia Œ́siendo estos pilares fundamentales del constructo resiliencia.
590			_aEspecializacion en Pedagogia
650	1	4	_aEducación preescolar.
650	1	4	_aEducación en la primera infancia.
650	1	4	_aMarioneta.
700	1		_aGarcía Labandal, Livia.
942			_cBK _h372.21 _iS231 _2ddc
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