| 000 | 01454nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0000015362 | ||
| 003 | CO-CtgCURN | ||
| 005 | 20250429224127.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 160627s2001 000 0 eng d | ||
| 020 | _a9789682460654 | ||
| 040 |
_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn |
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| 082 | 0 |
_a371.26 _bSa595 |
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| 100 | 1 | _aSantibañez Riquelme, Juan Domingo. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aManual para la evaluacion del aprendizaje estudiantil : _bconceptos, procedimientos, análisis e interpretacion para el proceso evaluativo / _cJuan Domingo Santibañez Riquelme. |
| 260 |
_aMexico : _bTrillas, _c2001. |
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| 300 | _a273 p. | ||
| 336 | _2rdacontent | ||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediacion _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye indice y bibliografia (p. 255-259) | ||
| 505 | 8 | _aMedicion y evaluacion educativas.--Dos tendencias para orientar el proceso evaluativo.--Funciones de la evaluacion en un modelo de logros.--Comportamientos y aprendizajes estudiantiles.--Los objetivos educaciónales.--Pruebas escritas.--Pruebas orales.--La observacion como tecnica para evaluar comportamientos.--Tabla de especificaciones.--Validez.--Confiabilidad.--Objetividad y practicabilidad.--Análisis de items.--Procedimientos para calificar aprendizajes | |
| 650 | 1 | 4 |
_aEducación _vpruebas y medicion. |
| 908 | _a160627 | ||
| 942 |
_cBK _h371.26 _iSa595 _2ddc |
||
| 999 |
_c39950 _d39950 |
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