000 02258nam a2200253 a 4500
005 20260930204427.0
008 260603s2026 000 0 eng d
040 _aCO-CtgCURN
_bspa
_ccoctgcurn
041 0 _aspa
043 _as-ck---
044 _aco
082 0 4 _aTSO 2026
_bA287
100 1 _aCastro Vergara, Valentina.
245 1 0 _aAcompañamiento parental en el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica primaria de la Institución educativa ciudad de Tunja, Cartagena - 2025. /
_cValentina Castro Vergara; Aura Patricia Tous Babilonia; Directora: Bexi Katerine Cruz Torrado.
260 _aCartagena de Indias :
_bCorporación Universitaria Rafael Núñez,
_c2026.
300 _a79 hojas.
502 _aTrabajo de grado (Trabajador social). Corporación Universitaria Rafael Núñez. Facultad de Ciencias sociales. Programa de Trabajo social, 2026.
505 8 _a"La presente investigación aborda la relación existente entre el acompañamiento parental y el rendimiento académico de los estudiantes de primero a quinto grado de la Institución Educativa ciudad de Tunja. Tuvo como objetivo comprender la relación del acompañamiento parental y el rendimiento académico de los estudiantes, dando respuesta a la siguiente pregunta de investigación: Cómo se relaciona el acompañamiento parental y el rendimiento académico de los estudiantes de primero a quinto grado de la Institución Educativa Ciudad de Tunja? La investigación se desarrolló desde el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo y alcance descriptivo permitiendo así comprender las percepciones de los actores involucrados con respecto a la incidencia del acompañamiento parental en el rendimiento académico de los estudiantes. Como fuente de información participaron 10 padres de familia y 7 docentes de básica primaria de la Institución Educativa Ciudad de Tunja."
650 0 _aTrabajo social
_xDisertaciones académicas.
700 1 _aTous Babilonia, Aura Patricia.
700 1 _aCruz Torrado, Bexi Katerine,
_eDirectora.
852 _aMHC
_bMHC
_cTG
_hTSO 2026
_iC355
856 7 _uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/IQAnjKw1BOeaRYHYNNX2msH0AVB_lVgavWr4Xe_B3wqHUrI?e=qe2S0p
_zClic aqui para ver el texto completo
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