000 02344nam a22003137a 4500
003 CO-CtgCURN
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007 ta
008 170417s2016 xxu 000 0 spa d
020 _a9789508088796
040 _aCO-CtgCURN
_bspa
_ccoctgcurn
082 0 _a372.110
_bP684
100 1 _aPitluk, Laura.
245 1 4 _aLas secuencias didacticas en el jardin de infantes :
_baportes de las areas o campos del conocimiento a las unidades didacticas y los proyectos /
_cLaura Pitluk (coordinadora) ; Laura Pitluk [y otros ].
250 _aPrimera edicion.
260 _aRosario, Argentina :
_bHomo Sapiens Ediciones,
_c2016.
300 _a270 p. ;
_c23 cms.
336 _2rdacontent
337 _2rdamedia
_asin mediacion
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
490 1 _aEducación inicial
504 _aBibliografia pp. 263-270.
520 _aEste libro presenta ideas y reflexiones acerca de la Educación Inicial en la actualidad y explicita la inclusion de las propuestas de enseñanza a traves de las estructuras didacticas/modalidades/formatos que organizan las planificaciones y propuestas en las salas de 3, 4 y 5 años, en coincidencia con el enfoque y los Documentos curriculares vigentes. Incluye los aportes del Juego Trabajo asi como los de los Talleres y el Juego Dramatico o centralizado, e integra los de los dversos Campos/Áreas del Conocimiento/Áreas de Enseñanza o Curriculares/Disciplinas, comenzando por las Ciencias Sociales y Naturales por su impronta en el trabajo sobre los recortes de la realidad natural y social, incorporando luego Practicas del Lenguaje y Literatura, Matemática, Artes Visuales, Expresion coproral, Educación Musical y Educación Fisica. Sostenemos el respeto por la continuidad pero animandonos a incluir las novedades que provienen del detenerse a pensar, que implica repensar para poder decidir con que continuar y que se considera importante modificar. desde esta mirada presentamos ideas que se asientan en la posibilidad de desafiar, revisar, volver a mirar las propuestas escolares desde condiciones significativas y novedosas.
590 _aEspecializacion en pedagogia
650 1 4 _aEducación preescolar.
650 1 4 _aEducación inicial.
852 _aMHC
_bMHC
_cBK
_h372.110
_iP684
942 _cBK
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_2ddc
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