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| 082 | 0 |
_a371.26 _bE83 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aEstandares educativos, evaluacion y calidad de la educación / _ccompilacion J. Guillermo Ferrer, Gilbert A. Valverde y Diane Ravitch. |
| 260 |
_aBogotá : _bCooperativa Editorial del Magisterio, _c2002. |
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| 300 | _a175 p. | ||
| 336 | _2rdacontent | ||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediacion _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 1 | _aColección Aula Abierta | |
| 505 | 8 | _aAspectos del curriculum intencional en America Latina.--Estandares nacionales en educación.--Estandares ·Cuan alto es lo suficientemente alto?.--Estandares altos: Dando a todos los estudiantes.--Cuatro razones por las cuales la mayoria de los estandares no satisface las expectativas.--·Porque las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa?.--Apuestas de altas implicancias en educación.--Las pruebas de logros: aclarando las cosas.--Un sistema de estandares altos: lo que queremos decir y porque lo necesitamos | |
| 650 | 1 | 4 | _aMediciones y pruebas educativas. |
| 700 | 1 | _aFerrer, J. Guillermo. | |
| 852 |
_aMHC _bMHC _cBK _h371.26 _iE83 |
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| 908 | _a160627 | ||
| 942 |
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