000 02174nam a2200325 4500
001 000618374
003 CO-CtgCURN
005 20260701202546.0
007 ta
008 100721s2003 gr 000 0 spa d
020 _a8474328357
040 _aCO-CtgCURN
_bspa
_ccoctgcurn
082 0 4 _a153
_bM858
100 0 _aMorin, Edgar,
_eAutor.
245 1 0 _aEducar en la era planetaria /
_cEdgar Morin.
260 _aBarcelona :
_bGedisa,
_c2003.
300 _a140 p.
336 _2rdacontent
337 _2rdamedia
_asin mediacion
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
520 _aLa especie humana tiene grandes potenciales aún no desarrollados, lo que queda patente en el abismo que hay entre nuestros mas preciados valores eticos y la barbarie moral real en la que convivimos dia a dia. Tambien nuestras capacidades intelectuales las empleamos solo en una minima parte, como muestran las Investigaciones sobre el cerebro. Por tanto, no estamos al final sino al principio de un largo proceso de convertirnos en seres verdaderamente humanos y de hacer de nuestras practicas de convivencia una autentica civilizacion global. Para poder avanzar en la creciente complejidad de nuestro mundo y no perder de vista nuestro proyecto de futuro, Edgar Morin propone su ℗±mapa℗ del pensamiento complejo. Su estructura multidirecciónal y polifacetica permite captar la realidad y orientarse pese a sus cambios constantes, pero bajo la condicion de aceptar que hoy ya no se puede aspirar a verdades o sistemas acabados. El pensamiento complejo puede romper con los antiguos esquemas mentales que guian nuestra vision limitada y egocentrica del mundo. Nos permitira desarrollar nuevas políticas globales basadas en el pleno respeto por la diversidad, para avanzar hacia una coexistencia futura nueva y, finalmente, humana.
590 _aEspecializacion en pedagogia
650 1 4 _aPensamiento.
650 1 4 _aEducación
_xFilosofia.
700 1 _aRoger Ciurana,Emilio,
_eAutor.
700 1 _aMotta Domingo,Raúl,
_eAutor.
852 _aMHC
_bMHC
_cBK
_h153
_iM858
942 _cBK
_h153
_iM858
_2ddc
942 _cBK
_h153
_iM858
_2ddc
999 _c32312
_d32312