| 000 | 01782nam a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CO-CtgCURN | ||
| 005 | 20260223130513.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 160627s1995 000 0 eng d | ||
| 020 | _a9586551881 | ||
| 040 |
_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn |
||
| 082 | 0 |
_a001.42 _bD41a |
|
| 100 | 1 | _aDíaz Rodríguez, Álvaro. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAproximación al texto escrito : _binterpretación y composición / _cÁlvaro Díaz Rodríguez. |
| 250 | _a3a ed. | ||
| 260 |
_aMedellin : _bUniversidad de Antioquia, _c1995. |
||
| 300 |
_a133 p : _bil. |
||
| 336 | _2rdacontent | ||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediacion _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 | 1 | _aCaminos | |
| 500 | _aIncluye indice. | ||
| 504 | _aIncluye bibliografia (p. 131-133) | ||
| 505 | 8 | _aLa noción del texto.--El discurso oral y el discurso escrito.--Dicursos literarios y Discursos no literarios.--El discurso de los textos informativos.--La oración en el texto escrito.--Las relaciones de cohesión y de cohesión textual.--El párrafo como unidad textual.--Párrafo con propósitos especiales.--Procedimientos utilizados en el desarrollo de un párrafo.--Factores que dificultan el acto de escribir.--La composición como proceso.--Estrategias para la enseñanza de la composición.--Principios de la enseñanza y el aprendizaje de la composición como proceso | |
| 590 | _aCompetencias comunicativas I (Enfermería) | ||
| 650 | 1 | 4 | _aRetórica. |
| 650 | 1 | 4 |
_aOratoria _vManuales. |
| 650 | 1 | 4 |
_aComunicación escrita _vManuales. |
| 650 | 1 | 4 |
_aRedacción de escritos técnicos _vManuales. |
| 650 | 1 | 4 |
_aArte de escribir _vMetodología _xManuales. |
| 908 | _a160627 | ||
| 942 |
_cBK _h001.42 _iD41a _2ddc |
||
| 999 |
_c2057 _d2057 |
||