Incluye introducción e índice

Incluye referencias bibliográficas (p. [191])

1. Características generales de los dibujos -- El tamaño -- El emplazamiento el sombreado -- Las borraduras -- La distancia entre los personajes -- 2. Valorización y desvalorización -- El padre dibujando en primer lugar -- La madre dibujada en primer lugar -- Un hermano dibujando en primer lugar -- Se dibuja primero a si mismo -- Otros inicios de valorización -- El padre dibujado en último lugar -- La madre dibujada en último lugar -- Se dibuja último así -- Supresión de algún elemento de la familia -- Otros elementos de desvalorización -- La supresión de las manos en los dibujos -- La supresión de los rasgos faciales en los dibujos -- La adición de otros elementos -- 3. Componentes jerárquicos -- El bloque parental -- La jerarquía de hermanos -- La jerarquía familiar. Dextrismo y zurdería -- 4. Determinantes de estructura y contenido. Resumen -- Niveles socioculturales -- El tamaño de las familias -- El lugar relativo de los hermanos.

En la actualidad, el test de la familia esta considerado como una de las técnicas de diagnóstico de la afectividad infantil más ricas en contenido. Facilita extraordinariamente la exploración de las vivencias conflictivas del niño, que de una u otra forma siempre guardan relación con los elementos de su familia. El presente libro condensa los resultados de una interesante investigación en este campo y ofrece valiosa información sobre las características diferenciales de los niños; en este sentido analiza las diferencias debidas a los niveles socioculturales de los padres, al tamaño de la familia y al orden relativo de los hermanos. De este modo el autor amplía las posibilidades diagnósticas de esta técnica, asegurandoles al propio tiempo una mayor objetividad interpretativa. Es un estilo claro y conciso, y con un enfoque original, esta obra pone a disposición de los profesionales de la psicología una inapreciables información, que les será de gran utilidad para aquilatar de forma justa las tensiones emocionales proyectadas en los dibujos de los niños. Además de su experiencia en el campo del psicodiagnóstico, el autor cuenta también con algunos años de docencia universitaria; por eso concede especial atención a los aspectos didácticos, con la ilusión de que este libro ayude a los estudiantes de psicología a dar los primeros pasos en esta apasionante, a la vez que difícil y delicada materia.

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