Implementación de estrategias ludicas en el marco de un programa de formacion de mediadores para el mejoramiento de la convivencia escolar en el grado primero en la institucion educativa corazon de maria sede san jose claveriano en el distrito de cartagena / Angelica Maria Cruz Gutierrez; Yeny Ramirez Mendez; Estephany Del Carmen Vergara Moreno; Director: Gladis Coronel Garcia.
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TextoDetalles de publicación: Cartagena de Indias : Corporacion Universitaria Rafael Nuñez, 2017.Tema(s): Clasificación CDD: - LPI 2017 C957
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| Trabajos de grado | Miguel Henríquez Castañeda Trabajo de grado | Trabajos de grado | LPI 2017 C957 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 018749 |
Trabajo de grado (Pedagoga infantil). Corporacion Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias sociales y humanas. Pedagogia infantil, 2018.
El presente documento da cuenta del proceso llevado a cabo en el proyecto de investigacion que se desarrollo con los estudiantes del grado Primero en la IE Corazon de Maria Sede San Jose Claveriano. Este proyecto de investigacion se inicio como una muestra piloto, pretendiendo sentar las bases para nuevas investigaciones que sigan la linea de formar mediadores para el mejoramiento de la convivencia escolar. El proyecto permitio dar cuenta de la relevancia de implementar estrategias ludicas, como una herramienta fundamental para el aprendizaje de valores morales que sirvio como base para la formacion de mediadores, brindando asi una posible alternativa en el mejoramiento de la convivencia escolar, ya que en el entorno donde se encuentra inmersa la institucion educativa se ve reflejado el gran indice de intolerancia, agresiones fisicas y verbales que se manifiestan en el contexto, donde la poblacion estudiantil ha sido en cierta manera vulnerable a toda esta serie de conductas negativas que se presentan en el sector donde habitan.
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