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Sistematización de una experiencia de implementación de una estrategia de educación no formal para personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelaria de Barranquilla [electronic resource] / Rafael Humberto Herrera Mercado; asesor., Rafael Alberto Zambrano Vanegas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Barranquilla, Atlántico : Corporación Universitaria Rafael Núñez, 2020Descripción: 1 recurso en línea (109 páginas (PDF)) : tablas, imágenes, fotografíasTema(s): Clasificación CDD:
  • TSO 2020 H565s
Recursos en línea: Nota de disertación: Trabajo de Grado (Trabajador Social). Corporación Universitaria Rafael Núñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Trabajo Social, 2020 Resumen: Personas privadas de la libertad del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Barranquilla (EPMSCBA-ERE), que por su calidad de sindicados no tenían acceso a la redención de pena. Con el proyecto de Educación No Formal, se abrieron nuevas posibilidades a que la comunidad privada de la libertad y funcionarios del penal encontraran espacios de reflexión, educación e implementación de aspectos que enriquecieran el proceso resocializador. El hecho de entregar herramientas reales de apoyo emocional, jurídico y empresarial; sirvió para incentivar un cambio en los participantes, quienes tendrán, sin duda, una nueva vida y mejores herramientas para enfrentarla fuera de las paredes del centro penitenciario.
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Trabajos de grado Miguel Henríquez Castañeda Barranquilla Trabajo de grado Trabajos de grado TSO 2020 H565s (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible 04935

Trabajo de Grado (Trabajador Social). Corporación Universitaria Rafael Núñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Trabajo Social, 2020

Incluye referencias bibliográficas

Personas privadas de la libertad del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Barranquilla (EPMSCBA-ERE), que por su calidad de sindicados no tenían acceso a la redención de pena. Con el proyecto de Educación No Formal, se abrieron nuevas posibilidades a que la comunidad privada de la libertad y funcionarios del penal encontraran espacios de reflexión, educación e implementación de aspectos que enriquecieran el proceso resocializador. El hecho de entregar herramientas reales de apoyo emocional, jurídico y empresarial; sirvió para incentivar un cambio en los participantes, quienes tendrán, sin duda, una nueva vida y mejores herramientas para enfrentarla fuera de las paredes del centro penitenciario.

AREA PROFESIONAL

Programa de Trabajo Social_26

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