Barreras sociales que afectan a estudiantes en condición de discapacidad de las IES en Barranquilla: 2022-2023 [electronic resource] /
Marcela Sofía García Díaz; Zuleyma Isabel Pallares Castellón; Xiomara Esther Ricardo Montiel; asesor., Rafael Alberto Zambrano Vanegas
- Barranquilla, Atlántico : Corporación Universitaria Rafael Núñez, 2025
- 1 recurso en linea (101 páginas (PDF))
Trabajo de Grado (Trabajador Social). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Trabajo Social, 2025
Incluye referencias bibliográficas
Esta investigación se realizó con el propósito de analizar las barreras sociales que afectan a los estudiantes en condición de discapacidad en las Instituciones de Educación Superior (IES) de la ciudad de Barranquilla, Atlántico, entre los años 2022 y 2023. Desde el marco de la Ley 1618 de 2013 se estudian los tipos de barreras sociales, tanto estructurales como actitudinales, que limitan el acceso, la permanencia y la participación plena de estos estudiantes en el ámbito universitario. La investigación se enfoca en cómo estas barreras impactan su bienestar y su derecho a la educación inclusiva. Según datos del DANE, en Colombia, el 14.3% de las personas con discapacidad en edad universitaria acceden a la educación superior, lo que evidencia un desafío significativo en términos de inclusión y accesibilidad. En Barranquilla, las IES han desarrollado algunas estrategias de apoyo, como el uso de tecnología asistiva, adaptaciones curriculares y programas de acompañamiento. Sin embargo, persisten dificultades relacionadas con la falta de infraestructura accesible, la escasez de materiales en formatos adecuados y la poca sensibilización de la comunidad educativa. El estudio concluye que eliminar estas barreras es fundamental para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes en condición de discapacidad. Además, resalta la importancia de fortalecer la articulación entre el Estado, las universidades y la comunidad estudiantil para promover estrategias efectivas de inclusión.
AREA PROFESIONAL
Inclusión social Trabajo social--Tesis y disertaciones académicas