TY  - BOOK
AU  - Arango Melo,Ana MarÃ­a
AU  - Botero Marulanda,Daniela
AU  - DÃ­az,Maritza
AU  - Caviedes,Mauricio
TI  - Infancia y educaciÃ³n: anÃ¡lisis desde la antropologÃ­a 
T2  - ColecciÃ³n Diario de Campo
SN  - 9789587168914
U1  - 372.21 
PY  - 2015///
CY  - BogotÃ¡
PB  - Editorial Pontificia Universidad Javeriana
KW  - EducaciÃ³n de niÃ±os
KW  - AntropologÃ­a
KW  - NiÃ±os
N1  - Bibliografia pp. 233-235; El lugar social de la infancia en diferentes sociedades.-- Representaciones e identidades en la infancia y en las polÃ­ticas de educaciÃ³n.-- AntropologÃ­a y educaciÃ³n
N2  - Hay algo que preocupa a los estudios antropologicos de la infancia: los sistemas educativos han mecanizado la compleja relacion entre infancia, educaciÃ³n y la ilusion de una mejor sociedad. De ahi que sea necesaria una reflexion critica que responda a la crisis de la educaciÃ³n infantil. Este libro cuestiona los modos tradicionales como se entiende la relacion entre infancia y educaciÃ³n a partir de un anÃ¡lisis comprensivo de los relatos de comunidades como la cubeo, las afrochocoanas y sociedades locales o fronterizas como la bogotana y la venezolana, que se expresan en estudios de caso. De esta forma, los autores intentan definir cual es el lugar que la educaciÃ³n atribuye a la niÃ±ez en los diferentes grupos, clases o sectores socioculturales, en los que juega un papel crucial la manera como la sociedad se relaciona con niÃ±os y niÃ±as. Desde mÃºltiples anÃ¡lisis antropologicos, se da cuenta de dicha relacion, se crean nuevos conceptos teoricos, nuevas metodologÃ­as de trabajo y se incluyen nuevos retos para la educaciÃ³n
ER  -