01953nam a22002537a 4500003001100000005001700011007000300028008004100031020001800072040003100090082001700121100002900138245006900167260004400236300002200280336001500302337001300317338001500330490005100345504002900396520122000425650002301645852003101668CO-CtgCURN20260701203146.0ta170403s2015 xxu 000 0 spa d a9788499217239 aCO-CtgCURNbspaccoctgcurn0 a370.15bG2161 aGarcía Túnez, Pablo.13aLa relacion del niño con su entorno /cPablo García Túnez. aBarcelona :bEdiciones Octaedro,c2015. a133 p. ;c24 cms. 2rdacontent 2rdamedia 2rdacarrier1 aTemas de infancia educar de 0 a 6 años ;v35 aBibliografia pp 127-130. aEste libro recopila algunos artículos del autor publicados en la revista In-fan-cia y otro inédito, cuyo hilo conductor es la relacion que los niños y las niñas establecen con su entorno, especialmente la relacion temprana de los mñs pequeños con la familia y la escuela. En primer lugar, veremos la importancia que tiene la calidad de las relaciones para construir un buen proceso evolutivo y, mñs adelante, la lectura nos permitirñ profundizar en el papel que desempeña la escuela en el desarrollo psicosocial de los niños y las niñas en las primeras edades.El autor nos ofrece asimismo algunas reflexiones para intentar comprender aquellos comportamientos menos habituales que a menudo crean desasosiego en la familia y en la escuela, indagando sobre algunas de sus causas. En otra parte del libro el autor trata con suma delicadeza el tema de la ruptura familiar y lo que supone esta experiencia para los distintos miembros de la familia.Por último, el libro abre una reflexion sobre la responsabilidad compartida entre familia y escuela en relacion a la educación de los niños y las niñas y sobre la necesidad de complementarse con respeto, confianza mutua y buena comunicación.14aFamilia y escuela. aMHCbMHCcBKh370.15iG261