Hoyuelos, Alfredo. creator Riera, María Antonia. text xxu Barcelona Ediciones Octaedro Rosa Sensat 2015 1a ed. monographic spa

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157 paginas ; 22 cms. En este libro los autores nos invitan a pensar y a repensar la complejidad propia de los espacios educativos destinados a la pequeña infancia. Abordan el como y el porque de las emociones cotidianas que se manifiestan a edades muy tempranas. Nos invitan a valorar la importancia de la observacion como acto creativo, como herramienta fundamental para la reflexion, pero tambien para descubrir lo sutil y desvelarlo, para ir mas alla del hecho de mirar y para dejar un espacio lo mas libre posible a la escucha de los niños. Los autores nos hablan de la pareja educativa, entendida no como uno mas uno, sino como potencialidad y complementariedad de dos personas en el hacer, el pensar y el reflexionar compartido.Al considerar el juego como eje de la cultura de la infancia, los autores reflexionan acerca de esta experiencia como la principal condicion vital de la existencia. Nos revelan asi la importancia de los lenguajes que unen ciencia y arte, que son como narraciones que ponen en escena palabras, sonidos, silencios, miradas, gestos, movimientos℗ La complejidad en la escuela infantil.-- Del mirar al observar.-- Compartir el trabajo: la pareja educativa.-- Cultura de la infancia y ambitos de juego.-- La relacion dialogica profesional con los niños y niñas.-- Bibliografia Alfredo Hoyuelos; María A. Rivera. Bibliografia.: p. 145-153. Educación de niños Relaciones padres maestros Experiencias educativas 372.3 H871 9788499217314 MHC MHC MHC MHC CO-CtgCURN 170417 20260701203141.0 spa