01384nam a2200265   45000010011000000030011000110050017000220070003000390080041000420200015000830400031000980820017001292450170001462600061003163000011003773360015003883370031004033380028004344900035004625040044004975050454005416500032009957000060010278520031010870000022771CO-CtgCURN20260701203121.0ta160627s2002                  000 0 eng d  a9582002581  aCO-CtgCURNbspaccoctgcurn0 a371.26bE13100aEvaluacion escolar ·resultados o procesos? :bInvestigación, reflexion y análisis critico /ccompiladores, Mauricio Pérez Abril, Guillermo Bustamante Zamudio.  aBogotá :bCooperativa Editorial del Magisterio,c2002.  a183 p.  2rdacontent  2rdamediaasin mediacionbn  2rdacarrieravolumenbnc1 aColección Mesa Redonda ;v39  aBibliografia al final de cada capitulo.8 aLa evaluacion de procesos. Herramientas de aula.--·Es posible evaluar objetivamente?.--La autoevaluacion como proceso transformador de la practica evaluativa escolar.--El examen como instrumento de control social.--La evaluacion como comprension.--Sobre la evaluacion de la calidad de la educación en Colombia.--Reflexiones sobre la evaluacion, a proposito del lenguaje en la escuela.--·Es posible evaluar objetivamente? una aproximacion critica14aEvaluacion del aprendizaje.1 aPérez Abril, MauricioaBustamante Zamudio, Guillermo.  aMHCbMHCcBKh371.26iE131