01518nam a2200313   45000010011000000030011000110050017000220070003000390080041000420200015000830400031000980820017001291000028001462450138001742600036003123000017003483360015003653370031003803380028004115000026004395050401004656500053008667000043009198520031009629080011009939420026010049990017010309520157010470000021719CO-CtgCURN20260701203119.0ta160627s1999                  000 0 eng d  a9586009513  aCO-CtgCURNbspaccoctgcurn0 a371.26bF6631 aFlórez Ochoa, Rafael.10aEvaluacion pedagogica y cognicion /cRafael Flórez Ochoa , revision tecnica Libia Stella Niño Zafra , editora Emma Ariza Herrera.  aBogotá :bMcGraw-Hill,c1999.  axxix, 226 p.  2rdacontent  2rdamediaasin mediacionbn  2rdacarrieravolumenbnc  aGlosario (p. 207-211)8 aEl nuevo paradigma epistemologico.--El progreso individual y la variedad padagogica.--Análisis de la enseñanza y la evaluacion del aprendizaje segun los modelos pedagogicos.--Evaluacion de instituciones y programas educativos.--La evaluacion cualitativa del curriculo.--La evaluacion del apredizaje.--La evaluacion del apredizaje en las areas de ciencias matemáticas.--La evaluacion docente14aEvaluacion educativavParadigmas en educación.1 aNiño Zafra, Libia Stella,eRevision.  aMHCbMHCcBKh371.26iF663  a160627  cBKh371.26iF6632ddc  c37136d37136  00102ddc406371_260000000000000_F663708BKaMHCbMHCcBKd2025-04-29i013473l0o371.26 F663p013473r2025-04-29 22:41:00yBKz370-EDUCACw2025-04-29