02151nam a2200349 4500 0000018030 CO-CtgCURN 20260701203103.0 ta 160627s1996 000 0 eng d 9582002999 CO-CtgCURN spa coctgcurn 371.27 D35e Delgado Santa Gadea, Kenneth. Evaluacion y calidad de la educación : nuevos aportes procesos y resultados / Kenneth Delgado Santa Gadea. Bogotá : Cooperativa Editorial del Magisterio, 1996. 215 p. rdacontent rdamedia sin mediacion n rdacarrier volumen nc Colección Mesa Redonda ; 47 Incluye anexos. Bibliografia (p. 207-213) Evaluando la evaluacion educativa.--Evaluacion del estudiante.--Practica de la evaluacion.--Evaluacion del profesorado Se considera que la evaluacion debe orientar tanto el trabajo docente como el que realizan los estudiantes, con la esperanza de lograr el pleno aprendizaje en todos y no solo en algunos. Para ello debemos interesarnos no solamente en los resultados, sino en el proceso que lleva hacia ellos: es decir, en la socializacion del aprendizaje, la capacidad organizativa de los grupos de Investigación y autointerevaluacion, dentro de un proceso continuo de puntos que deberan someterse en vez de un proceso continuo de acumulacion de puntos que deberan sumarse en vez de promediarse. Esto sirve tambien para facilitar el engorroso tramite administrativo de llenar registros y poner notas promediando constantemente.Este libro se incorpora el proceso de análisis y teorizacion sobre la problemtica de la evaluacion educativa. Plantea un conjunto de propuestas que contribuiran de manera importante al debate sobre gestion y calidad educativa. Aprendizaje Evaluacion. Educación Evaluacion. Calidad de la educación. MHC MHC BK 371.27 D35e 160627 BK 371.27 D35e ddc 36887 36887 0 0 ddc 0 371_270000000000000_D35E 0 BK MHC MHC BK 2025-04-29 006618 0 371.27 D35e 006618 2025-04-29 22:40:00 BK 370-EDUCAC 2025-04-29