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    <subfield code="a">Machismo en clave animado: An&#xE1;lisis de la representaci&#xF3;n femenina presente en un metraje de Peppa Pig /</subfield>
    <subfield code="c">Rosaura Andrea De &#xC1;vila P&#xE9;rez; Mayra Alejandra Dean V&#xE9;lez; Valentina Patricia P&#xE9;rez Jesurun; Gustavo Javier Sierra Pajaro.</subfield>
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    <subfield code="a">Cartagena de Indias :</subfield>
    <subfield code="b">Corporaci&#xF3;n Universitaria Rafael N&#xFA;&#xF1;ez,</subfield>
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    <subfield code="a">14 hojas.</subfield>
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    <subfield code="a">Trabajo de grado  (Trabajo social). Corporaci&#xF3;n Universitaria Rafael Nu&#xF1;ez. Facultad de Ciencias sociales y humanas. Trabajo social, 2024.</subfield>
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    <subfield code="a">El machismo es un patr&#xF3;n cognitivo-comportamental que fomenta en la sociedad conductas de riesgo. A pesar de su incidencia en los medios audiovisuales, existe una baja prevalencia nacional de su estudio dentro de los productos animados. Por ello, este manuscrito examina el machismo presente en Funfair (El parque de diversiones), metraje adscrito a la serie animada Peppa Pig (2004-actualidad), con la finalidad de reconocer el fenotipo del comportamiento y sus consecuencias. Se busc&#xF3; identificar la presencia/ausencia de machismo, los subtipos particulares del constructo, el grado de ficci&#xF3;n de los eventos, modus operandi del victimario y consecuencias visionadas sobre la v&#xED;ctima. La metodolog&#xED;a fue cuantitativa, con alcance descriptivo y explicativo. La metodolog&#xED;a empleada se basa en un an&#xE1;lisis de contenido cuantitativo-descriptivo, donde se seleccionaron y codificaron escenas para identificar patrones de representaci&#xF3;n de g&#xE9;nero. Los resultados muestran que la mayora de los actos machistas fueron de tipo coercitivo, evidenciando la prevalencia de la l&#xF3;gica de superioridad masculina y el control sobre las decisiones. Tambi&#xE9;n se detectaron comportamientos encubiertos, como la exclusi&#xF3;n de ni&#xF1;as en actividades recreativas, lo que perpet&#xFA;a la idea de roles r&#xED;gidos y desiguales.</subfield>
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    <subfield code="a">Trabajo social</subfield>
    <subfield code="v">Tesis y disertaciones academicas.</subfield>
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    <subfield code="z">Consulte aqui el texto completo</subfield>
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