TY  - BOOK
AU  - Campos Arenas, Agustín
TI  - Mapas conceptuales, mapas mentales y otras formas de representación del conocimiento
T2  - Aula activa
SN  - 9789582008420
U1  - 370.1 
PY  - 2014///
CY  - Bogotá, Colombia
PB  - Editorial Magisterio
KW  - Esquema analítico
KW  - Modelos pedagógicos
N1  - Incluye índice; Incluye referencias bibliográficas; Pte. 1. Multiplicación de las técnicas de representación del conocimiento -- Pte. 2. Aspectos teóricos sobre las representaciones gráficas del conocimiento -- Pte. 3. Denominaciones de las técnicas de representación del conocimiento -- Pte. 4. Usos y funciones -- Pte. 5. Reflexiones sobre el uso de los organizadores gráficos; AREA SOCIOHUMANISTICA
N2  - En los últimos años se está haciendo uso extensivo de representaciones gráficas de la estructura del conocimiento adquirido o por adquirir, que comunican la estructura conceptual de un dominio (tema) al incluir las ideas fundamentales y sus respectivas interrelaciones. Estas representaciones toman diferentes denominaciones tales como: mapas conceptuales (Novak y Gowin), Webs (Cleland), mapas mentales (Buzan), mapas del conocimiento (Dansereau), organizadores gráficos (Barron), mapas de ideas (Armbruster, Anderson), mapas cognitivos (Diekhoff), etc. La difusión y gran aceptación de los mapas conceptuales y algunas otras técnicas, ha hecho que no se preste la debida atención a otras formas de representación del conocimiento que pueden tener la misma efectividad y aceptación. La presente obra describe directamente diversas formas de representación en términos de sus características, elementos y componentes a través de ejemplos
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