02252nam a2200289ui 4500 20260701201852.0 ta 140826s2014 sp f 001 0 spa d 9788499214948 CO-CtgCURN spa coctgcurn 379 C542 Chisvert Tarazona, María José. A propósito de la inclusión educativa : una mirada ampliada de lo escolar / María José Chisvert Tarazona, Alicia Ros Garrido, Vicent Horcas López (coords.). Barcelona : Octaedro, 2014. 309 p. ; 23. Universidad (Octaedro) Bibliografía. El derecho a la educación nos alerta de la necesaria inclusión de todos; y no solo de quienes pueden permitirse una educación prolongada. En este contexto, las preguntas que nos surgen son múltiples: ÂCómo compatibilizar la igualdad ante la educación con el reconocimiento de la pluralidad de opciones y de modelos de escuela? ÂQué currículum requiere la inclusión educativa? ÂSon las redes una propuesta de inclusión, de enseñanza, de aprendizaje? ÂHay distancia entre el discurso y la práctica? ÂCuál es la responsabilidad social del profesorado? ÂY del espacio universitario? ÂQué beneficios aportan en el aprendizaje, a lo largo de la vida, los dispositivos de la formación para el empleo? ÂQué representa la acreditación de saberes obtenidos en espacios informales de aprendizaje? La formulación de estas y otras preguntas nos animaron a escribir esta obra.Bajo su título se recogen aportaciones de gran interés para el avance del debate sobre la inclusión educativa. Este libro sostiene una mirada ampliada de la inclusión relativa a procesos de enseñanza y aprendizaje en el sistema formal (y en el no formal e informal), así como a las transiciones que se producen entre los mismos. Integración escolar. Educación inclusiva. Educación especial- España. Chisvert Tarazona, María José, coord. Ros Garrido, Alicia, coord. Horcas López, Vicent, coord. MHC MHC BK 379 C542 ddc BK 379 C542 26359 26359 0 0 ddc 0 379_000000000000000_C542 0 BK MHC MHC BK 2018-03-21 0 379 C542 017891 2018-03-21 00:00:00 ej.1 BK 370-EDUCAC 2018-03-21