01824nam a2200229Ia 4500003001100000005001700011008004100028020001500069040003100084082001800115245013100133260004900264300003800313505091300351521002601264650003001290650003201320700004701352700003501399852003801434856012201472CO-CtgCURN20260701200632.0190724s2005    xx            000 0 spa d  a8420647365  aCO-CtgCURNbspaccoctgcurn  a370.117bM961 0aMulticulturalidad y educación :bteorías, ambitos y prácticas /ccoord., Tomás Fernández García y José G. Molina  aMadrid, España :bAlianza Editorial,c2005  a352 páginas ;c24 centímetros  a1. Sobre el significado y los usos de los conceptos de interculturalidad y multiculturalidad -- 2. Diferencia e integración. La diversidad cultural en las sociedades democráticas -- 3. Pluralidad y educación. La intercultura como modelo educativo -- 4. Educación Social y educación intercultural -- 5. Las políticas de inmigración -- 6. Multiculturalismo e interculturalidad en el ámbito escolar -- 7. Educación intercultural y currículum: una oportunidad de repensar la cultura escolar -- 8. Gitanas y gitanos en la encrucijada: éxito académico, relaciones de género y cambio cultural -- 9. Educación intercultural bilingüe y pensamiento indigenista -- 10. El Observatorio de la Inmigración de Tenerife -- 11. Atención socioeducativa a inmigrantes en centros de adultos -- 12. Menores no acompañados en situación de exclusión social -- 13. El programa ELCO marroquí  aAREA SOCIOHUMANISTICA  aeducación intercultural  aMulticulturalismozEspaña  aFernández García, Tomásecoordinador  aMolina, José G.ecoordinador  aMHCBRQbMHCBRQcBKh370.117iM961  uhttps://elibro.net/es/ereader/bibliotecacurn/114592?page=1yAcceso al texto completo desde E-libro, dando clic aquí