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Grammar for Teachers [electronic resource] : A Guide to American English for Native and Non-Native Speakers / by Andrea DeCapua.

Por: Tipo de material: TextoSeries Springer Texts in Education | SpringerLink : B©ơcherDetalles de publicación: Cham : : Springer,, 2017.; 2017.Edición: Segunda ediciónDescripción: Online-Ressource (XVI, 439 p, recurso en línea)Tipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computador
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 9783319339160
  • 3319339168
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 407.1
Recursos en línea: El libro evita la jerga y presenta estructuras gramaticales esenciales de forma clara y concisa. El Dr. DeCapua aborda la gramática desde un punto de vista descriptivo en lugar de prescriptivo, y discute las diferencias entre el lenguaje formal e informal y el inglés hablado y escrito. El texto extrae ejemplos de una amplia variedad de materiales auténticos para ilustrar conceptos gramaticales. Las muchas actividades a lo largo del libro involucran a los usuarios a explorar los diferentes elementos de la gramática y a considerar cómo estos elementos trabajan juntos para formar un significado. Se alienta a los usuarios a aprovechar su propio conocimiento, a menudo subconsciente, de gramática para aplicar conscientemente su conocimiento a sus propios entornos de enseñanza variados. El texto también enfatiza la importancia de comprender la gramática desde la perspectiva de los estudiantes de inglés, un enfoque que permite a los maestros apreciar mejor las dificultades que enfrentan estos estudiantes. Las áreas específicas de dificultades para los estudiantes de inglés se destacan en todas partes.Otras ediciones: Druckausg.:
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Libros electrónicos Miguel Henríquez Castañeda Libros electrónicos 407.1 D291 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible

Incluye referencias bibliográficas e índice.

El libro evita la jerga y presenta estructuras gramaticales esenciales de forma clara y concisa. El Dr. DeCapua aborda la gramática desde un punto de vista descriptivo en lugar de prescriptivo, y discute las diferencias entre el lenguaje formal e informal y el inglés hablado y escrito. El texto extrae ejemplos de una amplia variedad de materiales auténticos para ilustrar conceptos gramaticales. Las muchas actividades a lo largo del libro involucran a los usuarios a explorar los diferentes elementos de la gramática y a considerar cómo estos elementos trabajan juntos para formar un significado. Se alienta a los usuarios a aprovechar su propio conocimiento, a menudo subconsciente, de gramática para aplicar conscientemente su conocimiento a sus propios entornos de enseñanza variados. El texto también enfatiza la importancia de comprender la gramática desde la perspectiva de los estudiantes de inglés, un enfoque que permite a los maestros apreciar mejor las dificultades que enfrentan estos estudiantes. Las áreas específicas de dificultades para los estudiantes de inglés se destacan en todas partes.

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