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Educating students to improve the world [electronic resource] / Fernando M. Reimers.

Por: Tipo de material: TextoSeries Detalles de publicación: Cambridge USA : : Springer,, 2020.Descripción: 138 paginas. ; 24 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computador
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 978-981-15-3887-2
  • 978-981-15-3886-5
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.115 R344
Recursos en línea: "La naturaleza compartida de muchas de las preocupaciones y oportunidades actuales de la humanidad, desde el cambio climático hasta el comercio, las pandemias, la seguridad y la gobernanza hasta el avance de la ciencia, requiere que las personas de todo el mundo estén educadas para comprenderlas, preocuparse por ellas y tener las habilidades. para abordarlos en colaboración, desde sus respectivas esferas de influencia. La educación global es el dominio de la erudición y la práctica que se enfoca en desarrollar tales competencias. Este campo tiene una larga historia, aunque comprende más éxitos a pequeña escala que relatos de transformaciones educativas a gran escala de instituciones educativas que tienen éxito en la educación de ciudadanos globales. Una revisión de los estudios teóricos, y de la literatura sobre la práctica, sugiere que no ha habido interacciones suficientemente productivas entre esos dos dominios"
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Libros electrónicos Miguel Henríquez Castañeda Libros electrónicos 370.115 R344 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible

Springer open.

"Education on the move"--Cover.

Incluye referencias bibliográficas e índice.

"La naturaleza compartida de muchas de las preocupaciones y oportunidades actuales de la humanidad, desde el cambio climático hasta el comercio, las pandemias, la seguridad y la gobernanza hasta el avance de la ciencia, requiere que las personas de todo el mundo estén educadas para comprenderlas, preocuparse por ellas y tener las habilidades. para abordarlos en colaboración, desde sus respectivas esferas de influencia. La educación global es el dominio de la erudición y la práctica que se enfoca en desarrollar tales competencias. Este campo tiene una larga historia, aunque comprende más éxitos a pequeña escala que relatos de transformaciones educativas a gran escala de instituciones educativas que tienen éxito en la educación de ciudadanos globales. Una revisión de los estudios teóricos, y de la literatura sobre la práctica, sugiere que no ha habido interacciones suficientemente productivas entre esos dos dominios"

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