Hace casi cien años que María Montessori (1870-1952) abrio sus primeras Casas de los Niños (1907), y que publico en italiano (1909) esta obra que es la que mejor recoge sus teorias sobre educación y el origen y descripcion de su metodo: El metodo de la Pedagogia cientifica, aplicado a la educación de la infancia en las ℗±Case dei Bambini℗ (Casa de los Niños), traducida al castellano por Juan Palau Vera en 1915. En este siglo, la educación ha evolucionado, mas que en epocas anteriores, por el cambio en el concepto de niño y de infancia, y por la generalizacion de la educación formal de niños de tres a cinco años que ha motivado un enorme interes por las teorias y metodos de educación preescolar. El fuerte empuje que este nivel recibio de la Escuela Nueva ḿovimiento al que pertenece la autora h́a contribuido a esta realidad. Aunque se identifique a Montessori con su metodo, y se insista en que lo elaboro a partir de experiencias practicas, intentando asi reforzar el caracter cientifico de la pedagogia, es importante tener en cuenta que se basa en una solida teoria acerca del niño, de la educación como desarrollo y del papel de la maestra y del ambiente, incluyendo aqui los materiales y ejercicios pedagogicos, basicos y distintivos de su metodo, pero desprovistos de sentido sin la teoria que lo sustenta.

Especializacion en pedagogia