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Construir el trabajo social : evolución y desarrollo de una disciplina / coordinadora., Carmen Montalba Ocaña; autores., Trinidad Gregori Monzó; Lucía Martínez Martínez; Carmen Montalbá Ocaña; Ana Isabel Vázquez Cañete

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Políticas de Bienestar Social ; 53Detalles de publicación: España : Tirant Humanidades, 2021Edición: 1 ediciónDescripción: 235 páginas ; 22 centímetrosISBN:
  • 9788418802362
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 361.3 C758
Contenidos:
Cap. I. Evolución histórica del trabajo social -- Tema 1. De la acción social al trabajo social: evolución histórica -- Evolución de las ideas y prácticas de intervención en la pobreza -- Los precedentes del trabajo social: la aparición de la acción social profesionalizada -- Relación del trabajo social con los derechos humanos y los estados de bienestar -- Tema 2. El trabajo social hoy -- Introducción -- Entrando en el siglo XX -- Comenzando a la andadura del trabajo social: el breve periodo de la segunda república (1931-1939) -- Del freno y retroceso al obligado desarrollo del trabajo social en tiempos de la dictadura franquista (1939-1975) -- Del paso de la dictadura a la democracia -- Los primeros años de la andadura democrática -- Y con estas llegó el milenio -- Recuperando las raíces -- Cap. II. El trabajo social hoy -- Tema 1. ¿Que es el trabajo social? -- Introducción -- ¿Qué es el trabajo social? -- Fines y objetivos del trabajo social -- A vueltas con la multidisciplinariedad, y la transdisciplinariedad -- Tema 2. ¿Quienes son las trabajadoras y los trabajadores sociales? -- Introducción -- Identidad profesional -- Perfil profesional del trabajo social -- El contexto de intervención -- Cap. III. Sujeto y objeto en trabajo social -- Fundamentación disciplinaria -- Debate epistemológico sobre la relación sujeto-objeto -- Cap. IV. Ética y deontología del trabajo social -- Aproximación a la ética del trabajo social -- Valores y fines del trabajo social. La dimensión teleológica -- Principios y normas de actuación. la dimensión deontológica -- Actuación ética. La dimensión pragmática.
Resumen: La presente publicación pretende ser una guía para la/s asignatura/s de Fundamentos en Trabajo Social o Introducción al Trabajo Social presentes en el título de Grado en Trabajo Social de muchas universidades del Estado Español. Se trata, por tanto, de una primera aproximación de las y los estudiantes a la disciplina y a la profesión del Trabajo Social, realizando un recorrido por su construcción socio-histórica, el marco epistemológico que define el objeto de la disciplina y la relación profesional, la definición y el alcance de la profesión y, su dimensión ética, entre otros. En definitiva, el/la lector/a podrá comprender qué es y qué significa el Trabajo Social, las razones y el contexto de emergencia (Nacional e Internacional), los principios éticos que le orientan; identificar e integrar conocimientos sobre las problemáticas sociales, necesidades, capacidades y derechos sociales adscritos a personas, grupos y comunidades. Los contenidos presentados se han desarrollado con un enfoque pedagógico. Así, cada capítulo combina la introducción teórica, un glosario de los términos destacados en el mismo, ejercicios individuales y actividades de aula. De esta manera también pretendemos dotar a los/as docentes de relatos y documentos, soportes para ilustrar aspectos de la realidad, y motivar la reflexión comprensiva en el aula.
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Libros Miguel Henríquez Castañeda Barranquilla General General 361.3 C758 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible Compra OC-11-018-22 IIP 2022 05198
Libros Miguel Henríquez Castañeda Barranquilla General General 361.3 C758 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible Compra OC-11-018-22 IIP 2022 05199

Incluye índice

Incluye referencias bibliográficas (p. 233-235)

Cap. I. Evolución histórica del trabajo social -- Tema 1. De la acción social al trabajo social: evolución histórica -- Evolución de las ideas y prácticas de intervención en la pobreza -- Los precedentes del trabajo social: la aparición de la acción social profesionalizada -- Relación del trabajo social con los derechos humanos y los estados de bienestar -- Tema 2. El trabajo social hoy -- Introducción -- Entrando en el siglo XX -- Comenzando a la andadura del trabajo social: el breve periodo de la segunda república (1931-1939) -- Del freno y retroceso al obligado desarrollo del trabajo social en tiempos de la dictadura franquista (1939-1975) -- Del paso de la dictadura a la democracia -- Los primeros años de la andadura democrática -- Y con estas llegó el milenio -- Recuperando las raíces -- Cap. II. El trabajo social hoy -- Tema 1. ¿Que es el trabajo social? -- Introducción -- ¿Qué es el trabajo social? -- Fines y objetivos del trabajo social -- A vueltas con la multidisciplinariedad, y la transdisciplinariedad -- Tema 2. ¿Quienes son las trabajadoras y los trabajadores sociales? -- Introducción -- Identidad profesional -- Perfil profesional del trabajo social -- El contexto de intervención -- Cap. III. Sujeto y objeto en trabajo social -- Fundamentación disciplinaria -- Debate epistemológico sobre la relación sujeto-objeto -- Cap. IV. Ética y deontología del trabajo social -- Aproximación a la ética del trabajo social -- Valores y fines del trabajo social. La dimensión teleológica -- Principios y normas de actuación. la dimensión deontológica -- Actuación ética. La dimensión pragmática.

La presente publicación pretende ser una guía para la/s asignatura/s de Fundamentos en Trabajo Social o Introducción al Trabajo Social presentes en el título de Grado en Trabajo Social de muchas universidades del Estado Español. Se trata, por tanto, de una primera aproximación de las y los estudiantes a la disciplina y a la profesión del Trabajo Social, realizando un recorrido por su construcción socio-histórica, el marco epistemológico que define el objeto de la disciplina y la relación profesional, la definición y el alcance de la profesión y, su dimensión ética, entre otros. En definitiva, el/la lector/a podrá comprender qué es y qué significa el Trabajo Social, las razones y el contexto de emergencia (Nacional e Internacional), los principios éticos que le orientan; identificar e integrar conocimientos sobre las problemáticas sociales, necesidades, capacidades y derechos sociales adscritos a personas, grupos y comunidades. Los contenidos presentados se han desarrollado con un enfoque pedagógico. Así, cada capítulo combina la introducción teórica, un glosario de los términos destacados en el mismo, ejercicios individuales y actividades de aula. De esta manera también pretendemos dotar a los/as docentes de relatos y documentos, soportes para ilustrar aspectos de la realidad, y motivar la reflexión comprensiva en el aula.

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Programa de Trabajo Social_26

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