Recursos digitales educativos para el grado transición / (Registro nro. 5354)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field 03883nam a2200253 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250329165458.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180709s2022 000 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency CO-CtgCURN
Language of cataloging spa
Transcribing agency coctgcurn
082 0# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number LPI 2022
Item number B412
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bedoya Marín, Maryeri Andrea.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Recursos digitales educativos para el grado transición /
Statement of responsibility, etc. Maryeri Andrea Bedoya Marín; Mayra Luz Caro Canchila; Qenvelis Adivis Revuelta Palomino; María Milagros Zapata Elles; directora Clemencia Zapata Lesmes.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cartagena de Indias :
Name of publisher, distributor, etc. Corporación Universitaria Rafael Nuñez,
Date of publication, distribution, etc. 2022.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 59 hojas.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Trabajo de grado (Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Pedagogia Infantil, 2022.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. "El objetivo de la presente investigación es capacitar a los docentes del grado transición acerca del manejo y uso de las TIC, logrando que en sus clases implementen múltiples herramientas tecnológicas como apoyo para enriquecer y potenciar el aprendizaje de los estudiantes; pero, para llegar a obtener un impacto positivo en los educandos, el maestro debe tener claro el propósito, el manejo y la importancia de los recursos digitales educativos; Las Tecnologías de la Información y la Comunicación facilitan la creación y el acceso a nuevos materiales didácticos y metodologías aplicables en el aula. Las TIC en el ámbito educativo le permiten al docente mejor y reflexionar sobre su práctica pedagógica, además, de promover el uso de la tecnología desde la primera infancia para el desarrollo de las dimensiones (comunicativas, cognitivas, socio afectivas, corporales, sensorio-motoras), ya que, son herramientas que le permitirán a los educadores y a los estudiantes adquirir un aprendizaje de manera didáctica y creativa, donde se pretende dar el uso adecuado a las TIC por medio de juegos interactivos, en el cual su resultado fue el diseño de recursos educativos digitales para promover el desarrollo de las competencias de los niños de transición en preescolar. Para llevar a cabo el proyecto, se trabajó durante dos años en modalidad de colectivo de investigación, en dicho tiempo se desarrollaron recursos, actividades sugeridas para los docentes y una base teórica que sustenta el trabajo. De la investigación se obtuvo como resultado un OVA basado en las inteligencias múltiples y una cartilla interactiva, con actividades de guía e instrucciones para que los docentes las implementen en el aula de clase, además, les sirva de soporte para llevar acabo otros recursos educativos. Es fundamental que los docentes cada día estén dispuestos a enfrentarse a nuevos cambios para brindar una educación de calidad en donde existan estrategias que incorporen las tecnologías de la información como un pilar en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas. Por tanto, para que un maestro pueda ser un gestor activo de ambientes de aprendizaje enriquecidos por TIC, debe conocer el uso de cada una de estas herramientas y estar en constante capacitación y retroalimentación de saberes debido a que la sociedad en la que nos encontramos va evolucionando rápidamente y es necesario que los agentes educativos vayan en el mismo paso, de acuerdo con el contexto en el que se encuentran."
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pedagogia Infantil
Form subdivision Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Caro Canchila, Mayra Luz.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Revuelta Palomino, Qenvelis Adivis.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Zapata Elles, María Milagros.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Zapata Lesmes, Clemencia,
Relator term directora.
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/ER9D4c68g-VEkpBNlZAHiPsBzXd08Wb_RLHHzU1cUfwOWA?e=SfgcU1">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/ER9D4c68g-VEkpBNlZAHiPsBzXd08Wb_RLHHzU1cUfwOWA?e=SfgcU1</a>
Public note Click para ver el recurso en texto completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Trabajos de grado
Classification part LPI 2022
Item part B412
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Collection Home library Current library Shelving location Date acquired Cost, normal purchase price Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
        Trabajos de grado Miguel Henríquez Castañeda Miguel Henríquez Castañeda Trabajo de grado 04/23/2022 35000.00   LPI 2022 B412 021589 03/29/2025 03/29/2025 Trabajos de grado