Descripción de la participación de los padres y el rendimiento académico del estudiantado de 4 y 5, que permita caracterizar las dinámicas de estas variables en el contexto de una institución educativa en la ciudad de Cartagena, durante el periodo 2024 / (Registro nro. 48997)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field	03230nam a2200217 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20250613174607.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	190415s2025 000 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	CO-CtgCURN
Language of cataloging	spa
Transcribing agency	coctgcurn
082 0# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	TSO 2025
Item number	S127
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Saenz Casallas, Carlos Eduardo.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Descripción de la participación de los padres y el rendimiento académico del estudiantado de 4 y 5, que permita caracterizar las dinámicas de estas variables en el contexto de una institución educativa en la ciudad de Cartagena, durante el periodo 2024 /
Statement of responsibility, etc.	Carlos Eduardo Saenz Casallas; Asesor de tesis: Rocío Margarita González Navarro.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Cartagena de Indias :
Name of publisher, distributor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Núñez,
Date of publication, distribution, etc.	2025.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	72 hojas.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	Trabajo de grado (Trabajo social). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias sociales y humanas. Trabajo social, 2025.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	"La investigación tuvo como objetivo Describir la participación de los padres y el rendimiento académico del estudiantado de 4 y 5, que permita caracterizar las dinámicas de estas variables en el contexto de la I.E. Salim Bechara sede Albornoz de la Ciudad de Cartagena, durante el primer periodo del año 2025. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo, donde participaron 41 padres, madres y/o tutores. A cada uno se les aplico un cuestionario tipo Likert basado en el enfoque de Epstein y Clark Salinas (2004) fundamentado en seis dimensiones esenciales de participación: habilidades de crianza, comunicación, voluntariado, aprendizaje en casa, la toma de decisiones y colaboración con la comunidad. Los resultados mostraron que, quienes atienden los asuntos escolares de sus hijos(as) son las madres /tutoras (88.7%), que oscilan entre 23 y 56 años con predominio el rango entre 30-39 años. Las familias en el 100% pertenecientes a estrato Uno (1), predominando la familia nuclear (58.5%). Asimismo, se evidencio carencia en los conocimientos de habilidades de crianza y que, aunque existe comunicación entre colegio familias, esta no es constante. Sumado a eso, los padres no participan activamente de actividades institucionales, así como la escasez de surgencias a los docentes sobre las asignaciones de tareas en casa. Se destaca igualmente que los padres haces poco seguimiento a los avances dificultades de los estudiantes, es minúscula la incidencia que han tenido la figura de los padres en los procesos de mejoras del colegio y la comunidad en general, según los padres, manifiestan un desinterés por los asuntos de calidad educativa el colegio. Es imperativo resaltar del mismo modo que en su mayoría, los hogares no cuentan con accesibilidad a la internet, un computador y más de la mitad tienen un ingreso económico por debajo de un SMLV (65,9%)."
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Trabajo social
Form subdivision	Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	González Navarro, Rocío Margarita,
Relator term	directora.
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/Ecb7Cewb3CBMgNcSBElJQ8UB483OyOM8J3Edd26Y6Coogw?e=5SUgcZ">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/Ecb7Cewb3CBMgNcSBElJQ8UB483OyOM8J3Edd26Y6Coogw?e=5SUgcZ</a>
Public note	Consulte aqui el texto completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Trabajos de grado
Classification part	TSO 2025
Item part	S127

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Collection	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Total checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification			Trabajos de grado	Miguel Henríquez Castañeda	Miguel Henríquez Castañeda	Trabajo de grado	06/01/2019	El autor	350000.00		TSO 2025 S127	025498	06/20/2025	06/20/2025	Trabajos de grado