Descripción de la participación de los padres y el rendimiento académico del estudiantado de 4 y 5, que permita caracterizar las dinámicas de estas variables en el contexto de una institución educativa en la ciudad de Cartagena, durante el periodo 2024 / (Registro nro. 38119)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	03230nam a2200217 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701203224.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	190415s2025 000 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	TSO 2025
Número de ítem	S127
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Saenz Casallas, Carlos Eduardo.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Descripción de la participación de los padres y el rendimiento académico del estudiantado de 4 y 5, que permita caracterizar las dinámicas de estas variables en el contexto de una institución educativa en la ciudad de Cartagena, durante el periodo 2024 /
Mención de responsabilidad, etc.	Carlos Eduardo Saenz Casallas; Asesor de tesis: Rocío Margarita González Navarro.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Cartagena de Indias :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Núñez,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2025.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	72 hojas.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Trabajo de grado (Trabajo social). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias sociales y humanas. Trabajo social, 2025.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	"La investigación tuvo como objetivo Describir la participación de los padres y el rendimiento académico del estudiantado de 4 y 5, que permita caracterizar las dinámicas de estas variables en el contexto de la I.E. Salim Bechara sede Albornoz de la Ciudad de Cartagena, durante el primer periodo del año 2025. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo, donde participaron 41 padres, madres y/o tutores. A cada uno se les aplico un cuestionario tipo Likert basado en el enfoque de Epstein y Clark Salinas (2004) fundamentado en seis dimensiones esenciales de participación: habilidades de crianza, comunicación, voluntariado, aprendizaje en casa, la toma de decisiones y colaboración con la comunidad. Los resultados mostraron que, quienes atienden los asuntos escolares de sus hijos(as) son las madres /tutoras (88.7%), que oscilan entre 23 y 56 años con predominio el rango entre 30-39 años. Las familias en el 100% pertenecientes a estrato Uno (1), predominando la familia nuclear (58.5%). Asimismo, se evidencio carencia en los conocimientos de habilidades de crianza y que, aunque existe comunicación entre colegio familias, esta no es constante. Sumado a eso, los padres no participan activamente de actividades institucionales, así como la escasez de surgencias a los docentes sobre las asignaciones de tareas en casa. Se destaca igualmente que los padres haces poco seguimiento a los avances dificultades de los estudiantes, es minúscula la incidencia que han tenido la figura de los padres en los procesos de mejoras del colegio y la comunidad en general, según los padres, manifiestan un desinterés por los asuntos de calidad educativa el colegio. Es imperativo resaltar del mismo modo que en su mayoría, los hogares no cuentan con accesibilidad a la internet, un computador y más de la mitad tienen un ingreso económico por debajo de un SMLV (65,9%)."
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Trabajo social
Subdivisión de forma	Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	González Navarro, Rocío Margarita,
Término indicativo de función/relación	directora.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	TG
Parte de clasificación	TSO 2025
Parte de ítem	S127
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/Ecb7Cewb3CBMgNcSBElJQ8UB483OyOM8J3Edd26Y6Coogw?e=5SUgcZ">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/Ecb7Cewb3CBMgNcSBElJQ8UB483OyOM8J3Edd26Y6Coogw?e=5SUgcZ</a>
Nota pública	Consulte aqui el texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado
Parte de clasificación	TSO 2025
Parte de ítem	S127

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Tipo de ítem Koha	Fuente de adquisición	Coste, precio normal de compra	Precio de reemplazo
		Clasificación Decimal Dewey		TSO_2025_000000000000000_S127		Trabajos de grado	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Trabajos de grado	2019-06-01		TSO 2025 S127	025498	2025-06-20	Trabajos de grado	El autor	350000.00	2025-06-20