Didactica desde la perspectiva de la pedagogia dialogica / (Registro nro. 37390)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	01477nam a2200277 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	0000015366
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	CO-CtgCURN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701203136.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	160627s2007 000 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9589754546
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	370.1
Número de ítem	D561
245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Didactica desde la perspectiva de la pedagogia dialogica /
Mención de responsabilidad, etc.	Miguel Chajin Florez...[et. al].
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Barranquilla :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Editorioal Uniautonoma,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2007.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	164 p.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente	rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente	rdamedia
Nombre/término del tipo de medio	sin mediacion
Código del tipo de medio	n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente	rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
505 8# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Cultura inclusiva para una pedagogia y una didactica en la complejidad.--La pedagogia dialogica.--Planes de Acción pedagogica desde la pedagogia dialogica.--Una manera de desarrollar un enfoque pedagogico institucional.--Propuesta de desarrollo y evaluacion de una didactica dialogica universitaria.--Plan de Acción pedagogica comprension y composicion de textos desde el grupo como sujeto-Objeto de aprendizaje.--Plan de Acción pedagogica para tranferir conocimientos desde el sujeto-grupo a la comunidad de aprendizaje.--Plan de Acción pedagogica para conocer las motivaciones del sujeto-grupo en el proceso de enseñanza aprendizaje
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Enseñanza
Subdivisión geográfica	Colombia.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Chajin Flórez, Miguel.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	BK
Parte de clasificación	370.1
Parte de ítem	D561
908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN)
Colocar parámetro de comando	160627
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Libros
Parte de clasificación	370.1
Parte de ítem	D561
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Tipo de ítem Koha	Nota pública	Precio de reemplazo
		Clasificación Decimal Dewey		370_100000000000000_D561		General	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Libros	2025-04-29	015676		370.1 D561	015676	2025-04-29	Libros	370-EDUCAC	2025-04-29