A propósito de la inclusión educativa : (Registro nro. 26359)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	02252nam a2200289ui 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701201852.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	140826s2014 sp f 001 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9788499214948
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	379
Número de ítem	C542
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Chisvert Tarazona, María José.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	A propósito de la inclusión educativa :
Resto del título	una mirada ampliada de lo escolar /
Mención de responsabilidad, etc.	María José Chisvert Tarazona, Alicia Ros Garrido, Vicent Horcas López (coords.).
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Octaedro,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2014.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	309 p. ;
Dimensiones	23.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie	Universidad (Octaedro)
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Bibliografía.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	El derecho a la educación nos alerta de la necesaria inclusión de todos; y no solo de quienes pueden permitirse una educación prolongada. En este contexto, las preguntas que nos surgen son múltiples: ÂCómo compatibilizar la igualdad ante la educación con el reconocimiento de la pluralidad de opciones y de modelos de escuela? ÂQué currículum requiere la inclusión educativa? ÂSon las redes una propuesta de inclusión, de enseñanza, de aprendizaje? ÂHay distancia entre el discurso y la práctica? ÂCuál es la responsabilidad social del profesorado? ÂY del espacio universitario? ÂQué beneficios aportan en el aprendizaje, a lo largo de la vida, los dispositivos de la formación para el empleo? ÂQué representa la acreditación de saberes obtenidos en espacios informales de aprendizaje? La formulación de estas y otras preguntas nos animaron a escribir esta obra.Bajo su título se recogen aportaciones de gran interés para el avance del debate sobre la inclusión educativa. Este libro sostiene una mirada ampliada de la inclusión relativa a procesos de enseñanza y aprendizaje en el sistema formal (y en el no formal e informal), así como a las transiciones que se producen entre los mismos.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Integración escolar.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación inclusiva.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación especial-
Subdivisión geográfica	España.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Chisvert Tarazona, María José,
Término indicativo de función/relación	coord.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Ros Garrido, Alicia,
Término indicativo de función/relación	coord.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Horcas López, Vicent,
Término indicativo de función/relación	coord.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	BK
Parte de clasificación	379
Parte de ítem	C542
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libros
Parte de clasificación	379
Parte de ítem	C542

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Copia número	Tipo de ítem Koha	Nota pública	Precio de reemplazo
		Clasificación Decimal Dewey		379_000000000000000_C542		General	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Libros	2018-03-21		379 C542	017891	2018-03-21	ej.1	Libros	370-EDUCAC	2018-03-21