La lectura y escritura como estrategias pedagógicas que propicien el aprendizaje significativo a partir del desarrollo de habilidades de pensamiento /
González Tobias, Milagro del Carmen.
La lectura y escritura como estrategias pedagógicas que propicien el aprendizaje significativo a partir del desarrollo de habilidades de pensamiento / Milagro del Carmen González Tobias. - Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2002. - 50 h.
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Pre-escolar). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Educación Pre-escolar, 2002.
Incluye bibliografia.
Licenciatura en Educación Preescolar--Tesis y disertaciones academicas.
LEP 2002 / G643
La lectura y escritura como estrategias pedagógicas que propicien el aprendizaje significativo a partir del desarrollo de habilidades de pensamiento / Milagro del Carmen González Tobias. - Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2002. - 50 h.
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Pre-escolar). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Educación Pre-escolar, 2002.
Incluye bibliografia.
Licenciatura en Educación Preescolar--Tesis y disertaciones academicas.
LEP 2002 / G643