Diseño de un entorno de aprendizaje práctico para la investigación forense digital. Caso de estudio : memoria USB /
Barrios Sánchez, Jorge Manuel.
Diseño de un entorno de aprendizaje práctico para la investigación forense digital. Caso de estudio : memoria USB / Davier Enrique Pérez Cabrera; Jesús Antonio Barrios Gerosa; Directora: Marena Vitola Quintero. - Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2025. - 49 hojas.
Trabajo de grado (Ingeniero de Sistemas). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Programa de Ingenieria de Sistemas, 2025.
Incluye bibliografia.
"El aumento de los delitos informáticos y la creciente dependencia de los dispositivos digitales han subrayado la necesidad de mejorar la formación de los profesionales en el área de la investigacin forense digital. En este contexto, el diseño de un entorno de aprendizaje práctico especializado en la investigación forense de memorias USB es esencial para preparar a los estudiantes de ingeniería de sistemas en la adquisición de habilidades técnicas clave en la recolección, análisis y preservación de evidencias digitales. Las memorias USB, debido a su prevalencia y uso común, son a menudo una fuente importante de evidencias en investigaciones criminales relacionadas con el cibercrimen [1]. El análisis forense digital es fundamental en el ámbito de la ciberseguridad, especialmente en el entorno educativo, ya que permite a los estudiantes y profesionales desarrollar habilidades esenciales para investigar incidentes de seguridad informática. Este análisis implica la recuperación, preservación y análisis de evidencia digital relacionada con delitos cibernéticos, con el objetivo de reconstruir eventos y detectar vulnerabilidades. En el contexto educativo, el análisis forense proporciona a los estudiantes la oportunidad de aprender a manejar herramientas forenses, interpretar datos y aplicar principios éticos y legales, cruciales para su formación en ciberseguridad.."
Ingenieria de Sistemas--Tesis y disertaciones academicas.
INS 2025 / P438
Diseño de un entorno de aprendizaje práctico para la investigación forense digital. Caso de estudio : memoria USB / Davier Enrique Pérez Cabrera; Jesús Antonio Barrios Gerosa; Directora: Marena Vitola Quintero. - Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2025. - 49 hojas.
Trabajo de grado (Ingeniero de Sistemas). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Programa de Ingenieria de Sistemas, 2025.
Incluye bibliografia.
"El aumento de los delitos informáticos y la creciente dependencia de los dispositivos digitales han subrayado la necesidad de mejorar la formación de los profesionales en el área de la investigacin forense digital. En este contexto, el diseño de un entorno de aprendizaje práctico especializado en la investigación forense de memorias USB es esencial para preparar a los estudiantes de ingeniería de sistemas en la adquisición de habilidades técnicas clave en la recolección, análisis y preservación de evidencias digitales. Las memorias USB, debido a su prevalencia y uso común, son a menudo una fuente importante de evidencias en investigaciones criminales relacionadas con el cibercrimen [1]. El análisis forense digital es fundamental en el ámbito de la ciberseguridad, especialmente en el entorno educativo, ya que permite a los estudiantes y profesionales desarrollar habilidades esenciales para investigar incidentes de seguridad informática. Este análisis implica la recuperación, preservación y análisis de evidencia digital relacionada con delitos cibernéticos, con el objetivo de reconstruir eventos y detectar vulnerabilidades. En el contexto educativo, el análisis forense proporciona a los estudiantes la oportunidad de aprender a manejar herramientas forenses, interpretar datos y aplicar principios éticos y legales, cruciales para su formación en ciberseguridad.."
Ingenieria de Sistemas--Tesis y disertaciones academicas.
INS 2025 / P438